人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第四单元 山西中考题型专练.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元中考题型专练一、文学之约(4分)阅读总能带给人前行的力量。班级开展了“走进小说

天地”主题活动，请完成第2、3题。【活动一：理文学流派·树立文化自信】“山药蛋派”指以赵树理为代表的一个当代文学流派。二三一深受新文学运动影响而成长于太行山区农村的赵树理，

很早就提出了做个“文摊儿”作家、为农民写作的创作理

念。在毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(下文简称

《讲话》)明确提出“文艺要为人民大众服务”之后，赵树

理创作发表了《小二黑结婚》《李有才板话》等一系列实践

作品。在《讲话》的指导下，在赵树理作品的影响下，后来被称作山西文坛“五战友”的马烽、西戎、李束为、孙谦、胡正，创作出了一批同样为农民所喜闻乐见的反映农村生活的作品，形成了独到的创作方向和独特的创作风格，被誉为“山药蛋派”。二三一2.［2024·山西联考］同学们回顾了诞生于三晋大地的文学流

派——“山药蛋派”。请你研读上述材料，将下面的语句

补充完整。(2分)“山药蛋派”秉承?的创作理念，以

表现?生活和塑造农民形象为主，是真正的人民

大众文学。为农民写作农村二三一【活动二：观文学成就·拥抱崭新时代】2023年4月10日，由中国作协社联部、山西省作家协会、山西省人力资源和社会保障厅、山西省文学艺术界联合会、中共晋城市委宣传部共同主办的“山西文学盛典·赵树理文学奖之夜”在晋城举行，为23位2019—2021年度“赵树理文学奖”获奖者颁奖。举行“赵树理文学奖”获奖者颁奖典礼，二三一既是对我省文学创作者扎根人民、讴歌时代的表彰激励，更是树立了“文艺为人民”优秀文学作品标杆，激励广大文学创作者以榜样为镜，再接再厉，奋力铸就新时代文学的新辉煌，用璀璨文化之光照亮高质量发展之路。二三一扎根人民铸就

山西文艺新辉煌！二三一三、现实之思(18分)2023年12月13日是第10个南京大屠杀死难者国家公祭

日。本次的学习之旅，我们特安排了一场“阅读红色小说赓

续红色血脉”的主题阅读活动，请你参与其中。二三一请同学们看《点拨训练》第57-59页第4题。4.在本次阅读活动中，老师向大家推荐了荣获首届全球华人

微型小说创作大赛金奖的作品《流远的徒河》，请你回答

老师提出的问题。(1)小说结尾的画面揭示了事情的真相，同时也解开了读者

的疑惑。请你改变叙述视角，以爷爷的口吻讲述他和

“我”的故事。(4分)写作要求：①按照事情的发展顺序缩写本文；②故事

讲述完整；③不少于150字。二三一答案：我是生活在徒河边上的一个盲人。一天傍晚，一个中共地下党员临危把他4岁的孩子托付给我，从此我们相依为命。我带着她走村串户谋营生。她上学后，我天天接送她。孩子四年级时，她的父亲来接她回去。他让我一起走，我拒绝了，我离不开这徒河，这是我的根。如今，我的生命就要结束了，我再次见到了我挂念的孩子——孩子，你要好好的，我要追寻那流远的徒河去了。二三一(2)有特定意味的物件常成为文学作品增强艺术表现力、勾连

现实与回忆的重要物象。在这篇小说中，无论是在现实还

是回忆的时空，那有特定意味的物件是什么？试分析其作

用。(4分)答案：褡裢和竹竿。①它们是爷爷在艰难岁月里抚育“我”的见证，同时也是爷爷坚毅品质的象征。②作者借这两个物象实现现实与过往的自然交织，并让其情感表达得更加具体形象。二三一(3)在小说鉴赏环节，你将代表小组发言。请从人物形象、主

题思想、写作手法方面任选一个角度，写一段赏析性文

字。(不少于150字)(10分)二三一答案：示例一：作者非常善于抓住细节来表现人物的内心世界。爷爷与“我”之间的情感，是唯一的且无可替代的。比如“我的一声呼唤”，“爷爷眼里的光”才“倏地从死灰里挣脱出来……停在我的脸上”；在生命的最后时刻，爷爷“在用心感知着这个世界，感知着我的存在”；“那个褡裢发出沉闷的断裂声，从墙上掉了下来”的同时，爷爷去世了。送别爷爷的细节描写，是相对静态的，用了大量的“长镜头”。而与爷爷一起生活的细节描写则是相对动态的，比较“蒙太奇”。比如父亲在那个傍晚，把“我”托付给了爷爷，描写极为细腻，像闪回的电影镜头，令人读来有身临其境之感。二三一示例二：本文在现实与过往之间来回切换，让我们深深

体会到了军民之间那份深厚的信任与情谊。中共地下党

员危急时刻毅然把孩子托付给一位素未谋面的老人，这

是对人民群众的信任。老人以自己微薄的力量无微不