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2023部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案(名师推荐).docxVIP

2023部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案(名师推荐).docx

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2023部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.你的好朋友参加班干部要你为他投票,你会(??)。

A.分析好朋友是否合适

B.帮他拉票

C.只投他的票

2.下列是学校里发生的欺负行为的是(??)。

A.辱骂

B.挑拨是非

C.取绰号

D.前三项都是

3.购买物品的时候,我们要凭借(??)来避免购物中带来的麻烦。

A.发票

B.保证书

C.赠品

D.购物中省下的钱

4.小明所在学校组织了学农活动,在一周的学农活动中,小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的,了解了我们吃的菜是如何上餐桌的,小明认识到没有这些农业,我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识相符合的是(??)。

①农业为我们提供食物,为工业生产提供原材料

②农业是我们的衣食之源,我们吃的用的穿的住的行的,样样离不开农业

③农业生产与人们的生活联系密切

④农业就是种植业

A.①③???B.①②③???C.①②③④

5.我们(??)说到做到的人。

A.尊重

B.讨厌

C.鄙视

D.不重视

6.如果没有了公交车驾驶员,(??)。

A.上班上学都不方便

B.上班上学一样方便

C.不一定

7.下列不是“中国创造”的代表的是(???)。

A.神舟载人飞船

B.中国高铁

C.神威太湖之光超级计算机

D.苹果手机

8.文文刚买的学习用品有质量问题,但是他找商家更换时招到拒绝。这时,文文不应该(?)。

A.自认倒霉,重新购买

B.向消费者协会投诉

C.向工商部门投诉

D.向家长老师寻求帮助,合理索赔

9.清明节(??)是中华民族的传统习俗。

A.祭祖扫墓

B.踏青

C.赛龙舟

D.吃粽子

10.下列(??)不是中国重要的传统节日。

A.春节

B.儿童节

C.中秋节

二.填空题(共10题,共40分)

1.通过合理比较、自我克制等方法,我们可以学会作出正确的(???)。

2.(???)的创新和发展,使我们的生活更加舒适、方便,我们要感谢那些发明和制造产品的人,是他们用(???)为我们创造了幸福的生活,我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。

3.请你写出三个形容家乡发展变化的词语:(???)、(???)、(???)。

4.尽管人们从事着(?????),但他们都有一个共同的称呼——“(?????)”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。

5.浪费行为是对劳动者(???)的不尊重。

6.发票是消费者(???)、保修商品、解决纠纷、(???)的凭证。

7.购买带包装的食品要看清(???)和(???)。

8.我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的(???),为我们出行做出了(???)。

9.在我们身边存在这各种各样的(?????)。只有正确认识(?????),才能更好地(?????)。

10.购物时要有(?????),要在(?????)购物,购物后保留好凭证,了解自己有哪些合法权益等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“中国制造”与“中国创造”意思一样,没什么区别。(??)

2.去酒店吃饭,服务员为我们服务是应该的,不必对他们太客气。(?)

3.国家不鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所,展示和传承非物质文化遗产代表性项目。(??)

4.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。(??)

5.在我国传统文化中,蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。(??)

6.我们每天吃的粮食和蔬莱离不开农民的劳作。(??)

7.超市购物时我们应该把不需要的商品放回原处。(??)

8.取之有度、用之有节,则常足。??(??)

9.我们国家是一个农业大国,因此,浪费点粮食没有关系。(?)

10.把不爱吃的食物扔掉不是浪费。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请把下列物品与农业生产的相关行业连起来。

大米????畜牧业????水果

肉食????渔业?????海带

鲫鱼????林业?????牛奶

竹笋????种植业????木材

羽绒??????????蔬菜

五.填表题(共2题,共16分)

1.有人说,民间艺术消失就消失了,跟我没有多大关系。你怎么看?

面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有找出原因,才能更好地继承和发展它们。你能试着举例分析一下家乡的某些民间艺术衰落的原因吗?想一想我们又该如何保护它们呢?

2.假如你有50元零花钱,你会怎么用呢?联系生活实际,完成表格。

六.简答题(共5题,共28分)

1.合理开支最明智的做法是什么?

2.

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