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高中地理野外考察活动对学生地理空间观念培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中地理野外考察活动对学生地理空间观念培养的影响。通过对学生的实地考察、问卷调查和数据分析，证实了野外考察活动在培养学生地理空间观念方面的积极作用。

关键词：高中地理；野外考察；地理空间观念；实证研究

一、引言与背景

（一）1.高中地理野外考察活动的意义

高中地理野外考察活动是地理教学的重要组成部分，它具有以下意义：首先，野外考察活动可以让学生走出教室，亲身体验地理现象，增强学生对地理知识的感性认识；其次，野外考察活动有助于培养学生独立思考、观察分析和解决问题的能力；最后，野外考察活动可以激发学生的学习兴趣

一线教师，参与编写各种教辅资料

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