6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度第六课我国的基本政治制度

简介:王桂英,女,汉族,1972年2月生,研究生,经济学博士,致公党员。现任山东省副省长、致公党山东省委主委。分工:负责民政、市场监管、广播电视、体育等方面的工作。分管省民政厅、省市场监督管理局、省广播电视局、省体育局。联系省残疾人联合会、山东广播电视台

杜玉杰,男,汉族,1973年8月生,烟台师范学院物理系物理教育专业毕业,研究生学历,南京理工大学工学博士,教授,硕士生导师,无党派人士。现任山东省滨州市人民政府副市长、市工商联主席、市总商会会长、山东省工商联常委。

中国特色社会主义政党制度一

一、中国特色社会主义政党制度1.我国的政党制度是什么?(P54第一段)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2.我国政党制度的地位是一项具有鲜明中国特色的政党制度(P54-1),是我国的一项基本政治制度(P55-1)

请同学们思考:除了中国共产党,同学们还知道哪些政党?我国的八个民主党派(P55相关链接)名称(简称)成立时间地点组织成员中国国民党革命委员会(民革)1948年1月1日香港与国民党有历史联系的人士为主中国民主同盟(民盟)1941年3月19日重庆文教和科技界的高、中级知识分子为主中国民主建国会(民建)1945年12月16日重庆经济界人士中国民主促进会(民进)1945年12月30日上海文教出版界高、中级知识分子为主中国农工民主党(农工党)1930年8月上海医药卫生界高、中级知识分子为主中国致公党1925年10月旧金山归侨和侨眷为主九三学社1946年5月4日重庆科技界高、中级知识分子为主台湾民主自治同盟1947年11月12日台湾台湾省人士宋庆龄李济深闻一多、李公朴、张澜、沈钧儒黄炎培马叙伦,冰心、雷洁琼邓演达陈炯明、唐继尧谢雪红邓稼先赵九章程开甲陈芳允王淦昌(均是两弹一星人物),王选(汉字激光照排印刷、电子出版系统创始人、被称为当代毕昇),周培源(北大校长,三峡工程的谨慎反对者)、黄昆师昌绪(国家最高科学奖)、茅以升(教育家桥梁家)、潘建伟(中国科技大学副校长量子卫星主要专家、量子研究主要成就人、感动中国人物)特点或优势:多为中高层知识分子,有人才优势;与海外联系密切,有广泛的社会联系

1.我国民主党派的性质:(P55)政治联盟2.我国民主党派的地位:(P55末段)参政党≠政党联盟、政治同盟参政权包括:一个参加三个参与1234主要是指民主党派担任各级政府、人大以及法院、检察院等领导人职务如万钢:致公党--全国政协副主席、科技部部长主要是国家大政方针、国家领导人人选出台前要听取民主党派的意见,并对相关内容进行一些修改。如就“十四五规划”编制提出意见和建议主要是民主党派通过民主监督、参政议政等形式为国家的具体管理建言献策。如就推进脱贫攻坚与乡村振兴提出意见民主党派通过民主监督、参政议政等形式为国家方针、政策、法律的制定和执行建言献策。如就个人信息保护法制定提出政策性建议参加国家政权参与国家大政方针和国家领导人选的协商参与国家事务的管理参与国家方针政策、法律法规的制定和执行≠在野党、反对党▲注意:不是参加执政、共同执政、轮流执政、联合执政,而是享有参政权

西方的政党制度就像拳击赛,一定要把对方打倒我们的政党制度则好比“大合唱”,大家齐心协力干成一项事业

①基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共②政党关系:通力合作的亲密友党③首要前提和根本保证:中国共产党的领导④政治地位:中国共产党是执政党,各民主党派是参政党⑤根本活动准则:宪法⑥重要机构:中国人民政治协商会议(人民政协)互相监督≠监督与被监督通力合作≠共同/联合/参加执政政治领导≠组织领导政治上:领导与被领导的关系;组织上:相互独立;法律上:地位平等参政党≠在野党和反对党;依法执政、依法参政≠轮流执政民主党派≠政协共产党和民主党派政治地位不平等,但法律地位平等。4、我国政党制度的基本内容:(P55--56)

总结我国政党制度的基本内容连一连④长期共存、互相监督肝胆相照、荣辱与共基本方针01首要前提和根本保证02政治地位03多党合作的重要机构05根本活动准则04⑤中国共产党的领导③中国共产党是执政党,各民主党派是参政党②中国人民政治协商会议①遵守宪法和法律

“世界上没有完全相同的政治制度模式,政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判,不能定于一尊,不能生搬硬套外国政治制度模式。”

5.中国特色社会主义政党制度的特色和优越性(1)特色:新型政党关系:既亲密合作又互相监督,而不是互相反对新型政党制度:共产党依法执政,民主党派依法参政,而不是轮流执政。这一制度与人民代表大会制度相适应,有利于

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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