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2024年版社会工作者(初级)《社会工作实
务(初级)》考前练习题(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.微观层面一般指个人层面的社会工作,即针对青少年个体需求而开展
的()服务。
A.小组辅导B.个案辅导C.倡导工作D.社区辅导
2.李姐是某老年服务中心的社会工作者,她觉得新入住中心的半失能老
人张奶奶与自己过世的母亲在长相和性格上都有几分相像,又是同乡,
因此对张奶奶格外关照,什么事情都主动替张奶奶做。这种情形属于社
会工作者在服务过程中产生的()问题。
A.移情B.工作倦怠C.反移情D.过度保护
3.社会工作认为社区问题的解决主要应依靠(),相信他们有能力处理与
他们日常生活密切相关的问题,例如社区安全、社区环境整治等,居民
暂时缺乏的是解决问题的知识和技巧。
A.社区居民B.社会工作者C.志愿者D.业主委员会
4.社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组,督导
要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。为此,小王应向督导提
供有关服务过程中的()信息。
A.服务网络B.服务结果C.介入对象D.介入行动
5.可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估,通过对服
务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究,比较服务提供前后发生
的变化是评估方法中的()。
A.过程评估B.结果评估C.基线测量评估D.对服务对象满意度评估
6.针对某村妇女参政议政意愿和能力较低的问题,社会工作者配合村委
会换届工作,推动妇女参与村“两委”选举。社会工作者最适宜开展的工
作是()。
A.举办妇女参政议政能力培训活动
B.对农村妇女参选活动效果进行评估
C.分析农村妇女参政议政能力低的原因
D.评选社区“好媳妇”扩大妇女影响力
7.社会工作者小刘在某企业调研时发现,部分青年员工工作积极性不高,
对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该企业人力资源部门和工会
开展了一系列活动,包括邀请本行业获得“大国工匠”称号的劳模讲述岗
位成才的故事,开展青年岗位大练兵等活动。小刘开展的上述活动是为
了()。
A.改善员工工作环境B.提升员工劳动技能C.建立员工支持网络D.改变
员工认知偏差
8.社会工作者小黄开办了“希望印社”为社区矫正对象提供服务,社员们
在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观,重塑了自信,与家人的关系也
得到改善,然而,社区居民依然戴着“有色眼镜”看待他们,经常在背后
对他们指指点点。为改变居民对矫正对象的刻板印象,帮助矫正对象顺
利回归社会,小黄适宜的做法是()。
A.举办篆刻作品鉴赏会,提升矫正对象的艺术素养
B.举办才艺作品展示会,向社区居民展示矫正对象的优势及能力
C.召开“篆刻与生活”小组讨论会,引导矫正对象思考积极的生活方式
D.召开“石头成长记”小组分享会,邀请已成功创业的矫正对象分享经验
9.为推动“新时代文明实践活动”的开展,某社会工作服务机构拟与新星
社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的社会工作者依据布雷德绍
需求分类法进行社区需求分析时发现,对于建立“时间银行”,该社区有
感觉性需求、表达性需求和规范性需求,但没有比较性需求。上述需求
分析结果表明()。
A.在社区建立“时间银行”困难重重
B.建立“时间银行”不能给社区带来利益
C.建立“时间银行”不是社区真正的需求
D.建立“时间银行”是创新服务的最佳时机
10.独居的刘大爷在家意外摔倒卧床,在外地工作的儿子聘请了专业护理
人员定时上门为刘大爷提供护理服务。社会工作者小白入户家访时发现
刘大爷存在被疏于照顾的问题,其依据是()。
A.刘大爷身上有多处淤青B.刘大爷个人卫生状况糟糕C.刘大爷身上有
多处烫伤D.护理员不让小白见刘大爷
11.社会工作者小李发现,初一学生小兵很少主动与同学交流。小兵告诉
小李,他也想跟大家一起学习,一起活动,但觉得自己作业做得慢,成
绩不好,拖了全班后腿,同学们一定不愿意跟自己玩,因而感到自卑,与
同学关系日益疏远。同学们则认为小兵性格孤僻,不愿与他交往。久而
久之,小兵出现了逃学行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具
有()的特点。
A.动荡与稳定结合B.主体与客体互动C.实变与渐变统一D.理想与现实
冲突
12.社会工作者小燕在社区开展“0~3岁婴幼儿父母亲职教育”服务项目,
在对朵朵家进行家访时,9个月大的朵朵见到小燕就大哭。朵朵妈妈告诉
小燕,朵朵面对生人或进入陌生
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