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教科版四年级上册科学期末测试卷【完整版】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷【完整版】.docx

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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

2.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。我们发现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音(??)。

A.越高?????B.越强?????C.越低

3.体育课进行100米跑后,同学们出现的现象是(??)。

A.呼吸比较深,呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅,呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加

4.将钢尺伸出桌边一部分,固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过,手刚滑过时,看到尺(?)。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

5.如图,铝片琴(??)边的音高,(??)的音低。

A.左边,中间?????B.右边、左边?????C.中间,左边

6.敲击下图三根铁钉,发出声音最高的是(??)。

A.

B.

C.

二.填空题(共6题,共22分)

1.用不同的力量拨动橡皮筋时,橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨动橡皮筋,声音(???);轻轻拨动橡皮筋,声音(???)。

2.轮子可以看做(???)。人类发现可以用(???)的方式前进,是一个了不起的创举。

3.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的,这位科学家就是(???)。

4.为了保证我们身体的健康,平时我们应该不(???)、不(???)。

5.手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是(???)。

6.请按照下列牙齿的分布列图,标出三种牙齿的名称。

①(???);②(???);③(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在弹性限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,弹力越大。(??)

2.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。(??)

3.如果我们的四周没有空气,那么学校的广播就不能向我们传递声音了。(??)

4.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是听小骨。(??)

5.在“中国居民平衡膳食宝塔”中,一个人每天对盐的需求量小于6克,所以,我们吃不吃盐对健康的影响不大。(??)

6.在制作乐器时,可以不用设计图,想怎么做就怎么做。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题,共15分)

1.举例说说生活中哪些物体存在能量。

2.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)

七.综合题(共4题,共40分)

1.为了做到合理营养,我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类,请回答下列问题:

(1)营养学家将这五类形象地设计成如图示的“(???)”,并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康,建议在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量比例是(???)。

(2)正在生长发育的青少年,应多吃图中C、D类食物,原因是该类食物中含有丰富的(???)和钙质。

(3)你每天吃的主食是(???)类食物,膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。

(4)B类食物所含的主要营养成分是(???)和无机盐。

2.下面是人体消化系统的模拟图,请根据下图完成各题。

1.填写各消化器官的名称。

A:(???)?B:(???)?C:(???)?D:(???)?E:(???)

2.食物在(???)中经历了初步的消化过程,在(???)里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在(???)内被吸收的。

3.消化器官对我们至关重要,谈谈我们该如何保护它们。

3.看下面这幅图,丙在写字,甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙,(?)听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过(?)传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过(?)传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

4.我们用下图装置来模拟呼吸,请回答下列问题。

(1)写出字母所代表的结构名称,A(???)、B(???)、C(???)、D(???)。

(2)图(???)(填“甲”或“乙”)表示呼气的过程。

参考答案

一.选择题

1.C

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