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高中数学课堂中核心素养培养与思维发展关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中核心素养培养与思维发展的关系，分析两者之间的内在联系，为提高学生数学素养和思维能力提供理论依据和实践指导。

关键词：高中数学；核心素养；思维发展；关系研究

一、引言与背景

（一）1.核心素养与高中数学教学的关系

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为我国教育领域关注的热点问题。高中数学课堂作为培养学生数学素养的重要阵地，核心素养的培养显得尤为重要。核心素养是指学生在学习过程中形成的适应社会发展和个人终身发展需要的必备品格和关键能力。在高中数学教学中，核心素养的培养主要包括以下几个方面：

（1）数学抽象能力：通过对