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四年级写字课程教案设计与实施效果分析
目录
四年级写字课程教案设计与实施效果分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、教学内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）教学内容的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）教学目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）教学重难点的把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）教学理念的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）教学方法与手段的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教学方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教学手段的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）教学过程的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
认识生字．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
朗读与背诵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
写字练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（四）教学评价的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（五）教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
四、教学实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）教学环境与资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）教学组织与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）课堂教学实录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（四）教学过程中的问题与解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）学生书写能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）学生学习态度与兴趣的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）教师教学水平的提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（四）教学效果的评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）研究结论的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）对教学的改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
四年级写字课程教案设计与实施效果分析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．40
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
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