安顺地戏音乐校本课程开发现状与实践策略.pdf

SouthwestUniversity

Master’sThesis

Thecurrentsituationandpracticalstrategiesof

thedevelopmentofschool-basedcurriculum

forAnshunlocaloperamusic

AuthorName：WangYaxian

SupervisorZhuGang

：

Month/Year

May，2024

目录

1.绪论1

1.1研究背景1

1.1.1社会发展背景1

1.1.2教育政策背景1

1.1.3课程教学背景2

1.2研究意义2

1.2.1理论意义3

1.2.2实践意义3

1.3文献综述3

1.3.1国外研究现状4

1.3.2国内研究现状5

1.3.3研究现状述评9

1.4研究思路及方法10

1.4.1研究思路10

1.4.2研究方法11

2.相关概念及理论概述12

2.1概念界定12

2.1.1校本课程12

2.1.2音乐校本课程12

2.1.3安顺地戏13

2.2地方音乐成为音乐校本课程的重要性15

2.2.1学校层面15

2.2.2教师层面16

2.2.3学生层面18

2.2.4课程层面19

3.安顺地戏音乐校本课程资源开发现状与分析21

3.1安顺地戏音乐课程开发运用现状21

3.1.1调查设计及思路21

3.1.2调查结果分析21

3.1.3访谈设计及思路32

3.1.4访谈结果分析33

3.2安顺地戏音乐课程开发存在的问题36

3.2.1学校层面37

3.2.2教师层面37

3.2.3学生层面38

3.2.4课程层面38

3.3安顺地戏音乐课程开发存在问题的原因39

3.3.1缺乏统一规划39

3.3.2资金和资源投入不足39

3.3.3师资培养缺乏统筹性39

3.3.4社会认知偏差40

3.3.5学生全面发展的认知度不够40

4.安顺地戏音乐校本课程的实践策略41

4.1加强安顺地戏在学校教育中的应用与发展41

4.1.1重视安顺地戏的教育价值41

4.1.2关注学生的全面发展41

4.1.3完善师资力量配备42

4.2推动教师在安顺地戏教学中的专业化与创新42

4.2.1提升教师能力素质43

4.2.2教学模式多元化43

4.3促进学生在安顺地戏学习中的主动参与与能力提升44

4.3.1进行学生的需求诊断44

4.3.2提高学生对于地方音乐的感知能力45

4.3.3积极参与地方音乐的实践活动45

4.4综合运用校内外资源优化安顺地戏课程46

4.4.1校内课程资源46

4.4.2校外课程资源47

4.5安顺地戏在高中音乐教学的实施过程47

4.5.1教学设计47

4.5.2教学过程48

4.5.3教学反思48

5.结论49

参考文献50

附录52

摘要

安顺地戏进入地方高中音乐校本课程现状与实践策略

论文作者：王雅娴

指导教师：朱罡