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部编版二年级下册道德与法治期中测试卷含答案【基础题】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期中测试卷含答案【基础题】.docx

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部编版二年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??)不是健康安全的游戏。

A.球类游戏

B.新鲜刺激的电脑游戏

C.翻花游戏

2.哪个是安全的玩法(???)。

A.在学校的走廊上打闹

B.在旋转木马上打闹

C.在教室里下棋

3.不开心的时候,我可以(??)。

A.和同学打一架

B.大吵大闹

C.打打球

4.下列哪种玩法是安全的?(??)

A.在池塘边放风筝

B.在旋转木马上打闹

C.在陡峭的山崖上攀爬

D.在大树下下棋

5.(??)小朋友的椰壳鞋游戏好有创意呀!

A.泰国

B.中国

C.韩国

6.上学的时候发现一个小妹妹在路边上哭,身边没有大人,我应该(??)。

A.马上走开,别给自己惹麻烦

B.当作没看见,赶紧上学,别迟到了

C.问一下她怎么了,看能不能帮她

7.(??)是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.猜灯谜

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

8.土豆喜欢生长在(??)。

A.水里

B.空气里

C.沙土里

9.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来玩儿(??)。

A.拼装

B.拼图

C.拼凑

10.打针很疼,有时候忍不住会掉下泪来,但我每次都能(??)。

A.放弃

B.挺住

C.退缩

二.填空题(共10题,共38分)

1.我发现:(?????),(?????),(?????),玩的感觉还不一样呢!

2.我(???),我快乐;我(???),我快乐;我(???),我快乐。

3.“快乐鸟”不仅能(???)生活的快乐,还有很多应对不快乐的(???)呢!

4.客人来了先(???),待人接物有(???)。

5.跳房子游戏的规则是(??)。

6.我们来做安全提示牌,放到可能会有(???)的地方,让大家玩得更(???)。

7.我是一个(???),快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人,快乐别人我快乐。

8.(???)后才发现,其实没有那么难。

9.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来(?????)。

10.挑战第一次有方法,不能(???),可以多(???)多(???),大家一起来挑战。

三.判断题(共10题,共20分)

1.今天是雾霾天,我们还是在教室里下棋吧!(??)

2.小明的手受伤了,但是他还坚持和小伙伴一起打篮球。(??)

3.电脑游戏新鲜刺激真好玩。(??)

4.手机游戏可以经常玩,还可以积分呢。(??)

5.“丢手绢”是我们喜欢的一种传统游戏。??(??)

6.丽丽想做一个布偶,把妈妈最喜欢的丝巾剪下了一块。?(??)

7.奶奶很孤单,我陪奶奶聊聊天,都奶奶开心。(??)

8.我最喜欢我的恐龙玩具了,不要分给其他小朋友玩。(??)

9.跑步时,要穿运动鞋,系好鞋带。(?)

10.体育课上,小芳跳绳不及格,小刚就嘲笑她。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连一连。

禁止触摸?????

禁止吸烟??????

禁止燃放鞭炮????

紧急出口??????

注意安全??????

五.简答题(共5题,共35分)

1.说说自己最喜欢玩的一种游戏?为什么?

2.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法?

3.说说自己应对不快乐的小妙招?

4.我们生活中有时候也会有很多不快乐,那么,你有哪些应对不快乐的小妙招呢?

5.长时间玩手机、电脑游戏,会对我们有什么影响?

六.综合题(共2题,共11分)

1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢?请你在危险事物的(??)里打上“√”。

(??)我想学翻跟头。

(??)我想回答问题,但是不敢举手。

(??)我想去野外湖里游泳。

(??)我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

(??)我想去兴趣班学习怎么当主持人。

2.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物,那么下列哪些事物不能去尝试呢?可以尝试的在(?)里打“√”,不可以尝试的在(?)里打“×”。

(???)我想学翻跟头,在没有大人的保护下。

(???)我想回答问题,但是不敢举手。

(???)我想和同学去野外湖里游泳。

(???)我想把木头堆点燃了,模仿消防员灭火。

(???)我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.D

5.A

6.C

7.A

8.C

9.B

10.B

二.填空题

1.同样的游戏;不同的伙伴;不同的环境

2.进步;分享;创造

3.发现;小妙招

4.问好;礼貌

5.脚不能踩到线

6.危险;安全

7.“开心果”

8.挑战

9.玩拼图

10.鲁莽;尝试;练习

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5

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