人教版美术一年级下册《第15课　乘上大船游世界》说课稿1.docx

人教版美术一年级下册《第15课乘上大船游世界》说课稿1

一.教材分析

《第15课乘上大船游世界》是人教版美术一年级下册的一课，本课主要通过学习绘画大船，让学生了解船舶的基本结构和特点，培养学生的观察能力和表现能力。教材内容丰富，包括绘画大船的步骤、船舶的相关知识以及世界著名的船舶图片等。通过本课的学习，学生能够掌握船舶的基本画法，培养对美术的兴趣和热爱。

二.学情分析

一年级的学生具有强烈的好奇心和探索欲望，他们对新鲜事物充满热情。同时，他们具有较强的模仿能力和动手能力，喜欢通过绘画来表达自己的情感和想法。但部分学生可能对船舶的知识了解不多，因此在教学过程中需要引导学生观察和了解船舶的特点。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够了解船舶的基本结构和特点，掌握绘画大船的步骤和方法。

过程与方法：学生通过观察、讨论和动手实践，培养自己的观察能力和表现能力。

情感、态度和价值观：培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生对船舶和海洋文化的向往。

四.说教学重难点

重点：学生能够掌握绘画大船的步骤和方法。

难点：学生能够根据自己的想象和创意，表现船舶的特点和氛围。

五.说教学方法与手段

本课采用讲授法、示范法、分组合作法、欣赏法等教学方法。同时，利用多媒体展示船舶的图片和视频，帮助学生更好地了解船舶的特点和绘画方法。

六.说教学过程

导入：教师通过展示世界著名的船舶图片，引导学生关注船舶的特点和美丽，激发学生的学习兴趣。

讲解：教师讲解船舶的基本结构和特点，示范绘画大船的步骤和方法。

实践：学生分组合作，动手实践绘画大船，教师巡回指导。

展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。

总结：教师引导学生总结本课的学习内容，巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计主要包括船舶的基本结构和特点、绘画大船的步骤和方法等内容，简洁明了，方便学生理解和记忆。

八.说教学评价

本课的教学评价主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价主要关注学生在绘画过程中的观察能力、表现能力和合作能力，终结性评价主要关注学生的作品完成情况。通过评价，激发学生的学习兴趣和自信心，促进学生的全面发展。

九.说教学反思

本课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中取得更好的成绩。

这就是我对《第15课乘上大船游世界》的说课稿，希望能够对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

《第15课乘上大船游世界》是一堂生动有趣的美术课程，旨在通过学习绘画大船，让学生了解船舶的基本结构和特点，培养学生的观察能力、表现能力和创造力。以下是本节课的知识点整理：

船舶的基本结构：教师应向学生介绍船舶的基本组成部分，如船体、船舱、船帆、船舵等，并讲解各部分的功能和作用。

船舶的分类：教师可以简要介绍不同类型的船舶，如客船、货船、游轮、帆船等，让学生了解船舶的多样性。

船舶的特点：教师引导学生观察船舶的外形、色彩和纹理等特征，分析船舶在绘画中的表现方法。

绘画大船的步骤：教师示范绘画大船的步骤，包括构图、线条、上色等，并讲解每一步骤的注意事项。

观察和表现：学生通过观察船舶图片，了解船舶的结构和特点，并运用所学知识进行绘画创作。

创意表现：教师鼓励学生发挥想象，创作出具有个性和创意的大船作品，可以加入自己喜欢的元素和场景。

欣赏与评价：学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价，互相学习和交流。

海洋文化：教师可以结合船舶知识，向学生介绍一些著名的海洋文化和历史，如郑和下西洋、海上丝绸之路等，激发学生对海洋文化的兴趣。

绘画技巧：教师在教学过程中，引导学生掌握绘画技巧，如线条的流畅、颜色的搭配、纹理的表现等。

合作与分享：学生在分组合作的过程中，学会与他人沟通、合作，并分享自己的创作心得和经验。

通过以上知识点的整理，教师可以更好地进行课堂教学，让学生在学习绘画大船的过程中，掌握船舶知识，培养观察能力、表现能力和创造力，同时了解海洋文化，提高对美术的兴趣和热爱。

同步作业练习题：

下列哪一项不属于船舶的基本组成部分？

下列哪种船舶主要用于货运？

在绘画大船时，下列哪个步骤应该最后进行？

船舶的_________部分主要负责船体的稳定和浮力。

绘画大船时，首先要用_________画出船舶的外轮廓。

上色时，可以使用_________和_________来表现船舶的颜色。

答案：水彩笔、蜡笔

船舶的船帆主要用于驱动船舶前进。

绘画大船时，应该先画出船舱，再画出船体。

同步作业练习题：

下列哪个国家首先发明了船舶？

下列哪种船舶是古代中国发明的？

下列哪个部位是船舶的操纵部分？

船舶的_________部分主要负责船舶的导航和操纵。

绘画大船时，可以用_________