部编版二年级下册道德与法治期中测试卷及参考答案（新）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.开心果是（??）。

A.总爱生气

B.总是爱撒谎

C.热心帮助别人

2.我有办法更快乐，当我不开心的时候，我会（??）。

A.砸东西

B.大喊大叫直到累为止

C.打篮球打到累为止

3.我们可以在（??）踢球玩。

A.操场上

B.家里

C.楼道中

4.当别人不带我们玩的时候，我们可以（??）。

A.思考是不是自己的问题

B.骂他们

C.去老师那儿告他们的状

5.哪个是安全的玩法（???）。

A.在学校的走廊上打闹

B.在旋转木马上打闹

C.在教室里下棋

6.下面（??）可以自己大胆尝试。

A.下腰

B.超市买东西

C.游泳

7.人民教育家陶行知曾说：“人有两个宝，双手和大脑……用手又用脑才能有创造”。下列做法不利于培养创造力的是（??）。

A.小锐自制毽子和同学一起玩

B.小恒把精心制作的卡片送给老师

C.小鑫随时夸耀自己新买的玩具

D.小艺根据自己的设计装饰房间

8.下面适合我们二年级玩的玩具是（??）。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

9.小华没胆量在大家面前唱歌，（??）。

A.他可以先试着在没人的时候练习唱一唱

B.大家都嘲笑他

C.逼着他唱一次就好了

10.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩儿（??）。

A.拼装

B.拼图

C.拼凑

二.填空题(共10题，共28分)

1.童年时人人都喜欢玩（???）。很多游戏代代（???），直到现在。

2.种下了一粒小小的种子，收获了（???），收获了（???），还收获了（???）。

3.只有遵守游戏规则，才能玩得（?????），玩时要注意安全。

4.我们还可以（???），自己制作玩具呢！还可以制定一些（???）的游戏规则。

5.我用牙膏盒子当（?????）。

6.变个规则玩一玩，游戏会有（???）。

7.除了变换新玩法，我们还可以变废为（?????），自己制作新玩具。

8.（???）是万物生长的季节，试着种一粒种子，让它和我们一起成长。

9.我以后要多玩健康（?????）的游戏。

10.翻跟斗有危险，得有（???）保护才能试。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！（??）

2.不管玩什么游戏，我们都要注意安全。（??）

3.游泳池里的水真凉啊，我不想去学游泳了。（??）

4.翻跟头有危险，得有大人保护才能试。（??）

5.玩丢沙包游戏时要用力往小朋友头上扔。（??）

6.老师是成年人，不会需要我们的帮助。（??）

7.玩游戏时，自己的安全和他人的安全一样重要。（??）

8.“丢手绢”是我们喜欢的一种传统游戏。??（??）

9.今天有雾霾，同学们还在外面跑步。（??）

10.小猴觉得种桃子太麻烦了，还是去种西瓜吧！（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏，它有很多种方法，请你连一连。

跳绳拴在身上???多人一起玩。

跳绳打个结????可以比力量

两人撑起绳????变成呼啦圈

跳绳来回摆????变成小鱼池

跳绳当竹竿????看谁反应快

五.简答题(共5题，共28分)

1.怎样做情绪的主人，你有哪些好办法呢？写出3种好方法。

2.你有没有想挑战的事情？给自己定个目标，说说怎样完成这个挑战。

3.我们应该怎样做，才能安全的玩耍呢？

4.你最喜欢玩什么游戏？为什么？

5.写写自己的种植日记？

六.综合题(共2题，共11分)

1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

2.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.C

6.B

7.C

8.C

9.A

10.B

二.填空题

1.游戏；相传

2.期待；知识；快乐

3.开心

4.变废为宝；公平合理

5.笔筒

6.新乐趣

7.宝

8.春天

9.安全

10.老师

三.判断