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小学2022-2023学年第一学期综合学科工作计划

一、学科建设优势与不足

1.优势：

（1）对整套教材内容有梳理，形成了各学科教学内容侧重点一

览表。

（2）对整套教材知识点有梳理，形成了各学科知识点汇总。

（3）各组均形成了体现学科特色的评价模式。

（4）各学科形成了特色鲜明的主题活动。

2.不足：

（1）教师们在教学实施时规范性与深入度不到位。

（2）教学研究意识不强，教学研究能力不足。

二、工作目标

1.规范教育教学行为。

2.提升教育教学与教科研能力。

3.重视教学质量。

4.开展好各社团及学科主题节活动。

三、工作措施

（一）规范教育教学行为

1.遵守学校各项规章制度，不迟到早退，不在办公时间娱乐游

戏，不在课堂教学时看手机，不体罚与变相体罚学生，不私自调代

课，不擅自更改教学内容，不上无准备的课，课堂教学有序。通过

查看门卫记录与每日教学巡视记录，发现问题及时与老师沟通，与

评优评先、月考核、年终考核相挂钩。

1

2.提早备好一周的课，三年内新教师手写详案。每周五教研组

长做好检查，并提出修改意见。

3.及时认真批改作业。每月抽查。

（二）提升教师教育教学与教科研能力

1.扎实开展好青蓝结对活动。因新教师较多，为了让新老师尽

快掌握教育教学方法，本学期务必扎实开展好青蓝结对活动。除了

抓好暑期3天新教师培训外，师父们更要在日常工作对新教师严格，

倾心相授，使新教师们尽快成长成一名合格的教师。音乐学科师父

人选：XX、XX；美术学科师父人选：XX、XX、XX、XX；体育学科师

父人选：XX、XX、XX、XX、XX；科学师父人选：XX、XX。信息师父

人选：XX、XX。师父一星期至少听新教师两节课，新教师们最好能

做到听一节上一节。

2.认真开展好每周一次的集体备课活动与每月一次的大组研讨

活动。每位教研组长组长在开学前写好教研组工作计划，利用开学

前几天的教研活动时间与组员讨论后修改定稿，新学期每个学科组

按计划开展好活动。集体备课内容需包含理论学习、教材分析、教

学设计定稿、外出学习回校组内交流、优秀课堂教学视屏学习、教

学基本功练习、组内研讨课等。

大组研讨课本学期由新进老师承担，每月一次，每次两节。原

则上各教研组各承担一次。课前各教研组认真备课磨课，听完课后

执教老师说课，全体教师评课。每次评课各组推一位老师主评，其

他老师补充。

3.组织老师开展好小课题研究活动。每位老师每学期要有研究

小课题，立足于课堂，筛选出最有研究必要的问题，形成方案，形

2

成日常化教学研究，解决教育教学中切实存在的问题。新教师可以

跟随师父一起研究，写好每节课的教学反思。

4.积极参加上级部门组织的教材培训、论文竞赛、教学研讨、

教学竞赛等活动，让中老年教师跟上教学改革的步伐，让青年教师

积累成果，为成为五级梯队教师奠定基础。要求每位老师每学期有

一篇论文获奖或发表。

（三）重视教学质量

1.以课堂教学为中心，优化增效。课堂是提高教学质量的主阵

地，要提高教学质量，就要紧紧围绕教学，优化教学过程，增强教

学有效性。因此，提高课堂教学质量，务必优化教学方案。备课、

上课、作业是教师教学的基本环节，各教研组长在组织集体备课活

动时要利用好成熟教师与成熟教案等资源，与青年教师一起备好课，

确保老师们走进课堂时，教学目标定位准确、教学过程清晰、教学

方法恰当。

2.充分利用好教辅资料与前期梳理好的知识点。美术与科学均

征订了作业练习，这两门学科的老师要充分利用好这些资料，组织

学生练习，认真批改。音乐、体育与信息没有教辅材料，但通过前

几年的梳理，已形成成熟的各册知识点汇总材料，因此这些学科老

师要利用好这些资料，扎实落实到课堂教学中。

3.采用随机与集中结合的质量调研方式检查学生们的学习状

况，考核结果与年终绩效考核挂勾。

（四）开展好各社团及学科主题节活动。

1.社团活动

（1）社团活动内容