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学困生帮教帮扶实施方案

目录

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1方案编制背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1当前教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2学困生问题概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2方案目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1提升学生学习动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2促进学生全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

理论依据与研究基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1教育学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.1认知心理学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1.2发展心理学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2成功学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.1国内外成功学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2.2学困生成功转化案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

目标群体与需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1学困生群体划分标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1.1成绩水平分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1.2学习能力分层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2学困生需求调查方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2.1问卷调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2.2访谈法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.2.3观察法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

帮扶目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1短期帮扶目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.1学习成绩提升目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.2学习态度转变目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2长期发展原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2.1个性化发展原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2.2全面素质教育原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

帮扶内容与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1基础知识辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.1.1学科知识梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.1.2基础知识巩固训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.2学习方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.3心理辅导与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.3.1情绪调节技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.3.2自信心培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．