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幼儿园m的教学教案模板7篇

教案的使用使得教学过程更加规范化，有助于提高教学质量和效果，每一次写教案，都是我对学生需求和教学目标的再认识与调整，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园m的教学教案模板7篇，供大家参考。

幼儿园m的教学教案篇1

目标

1.能根据要求活动手指和手臂。

2.提高肢体动作能力的创造能力。

准备

一段节奏明快活泼的音乐。

过程

1.我会做。

――教师用手指着头部说：这是我的头，你能摸到自己的头吗？引导幼儿边用手指头部边说：这是我的头。

――教师手指其他人体部位，提出类似问题。

――引导幼儿闭眼做类似游戏，如用手摸肩，用手碰背等。

2.向手挑战。

――你能用尽可能多的办法活动自己的手指吗？

――启发幼儿大胆创造，想出多种活动手指的办法。如拇指绕圈动作，捻指动作，弹指动作，弹琴动作，用食指和中指做剪刀状，等等。

――引导幼儿听指令活动手指。如：你能尽最大可能张开五指吗？使幼儿体验手指充分伸展的感觉。

――你能用你的手臂做些什么动作呢？

――引导幼儿听指令接受挑战。如：你能让手臂像波浪一样运动吗？

3.做做手指操。

――在音乐声中，引导幼儿根据节奏创编、表演各种手部动作，感受、体验手部动作的灵活性。

――带领幼儿做手指游戏（见附）。

建议

1.引导幼儿活动身体的特定部位，有利于探索人体运动的灵敏性、定向性，提高幼儿身体感知觉能力。

2.可运用类似的方法引导幼儿探索人体各部位的游戏。

幼儿园m的教学教案篇2

活动目标

1.了解10以内各数的组成，理解加法，培养幼儿的运算能力。

2.激发幼儿学习10以内数字加法的兴趣。

3.练习加法和组成，并能在生活中运用。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

5.能与同伴合作，并尝试记录结果。

教学重点、难点

重点：了解10以内各数的组成，理解加法。

难点：练习加法和组成，并能在生活中运用。

活动准备

扑克牌5-6副，并将牌中的（10，j，q，k及大王，小王）拿掉。

活动过程：

一、导入部分：示范玩法。

幼儿分成5人一组玩石头，剪子，布游戏，确定首先摸牌者（用其他方法来指定也可以）。

二、基本部分：教师指导幼儿游戏。

1.按顺时针或逆时针方向，依次轮流摸牌，每人摸5张。

2.从桌上的牌中再翻开5张摆放好。

3.确定出要凑的数目（如凑10）

4.幼儿观察自己手中和桌面上的牌，寻找是否有可以凑成10的牌（用两张或三张牌凑成10均可）。

5.由能凑成10的幼儿出牌，并将凑成10的牌收为已有；不能凑10的小朋友可随意出一张牌放在桌上。

6.依次出完牌后，再轮流摸牌，将手中的牌补齐始终保持5张牌，桌上的牌也保持5张牌。

7.根据以上规则继续玩游戏，最后得牌多的为胜。

三、结束部分：

小朋友分组按以上玩法进行游戏。

活动延伸：在家庭或活动区中继续玩此游戏。

教学反思

这一活动属于游戏型活动。这一游戏，可根据幼儿的实际情况定出要凑的数目，按对幼儿年龄特点，一般从5开始比较合适，以后逐渐增大到10；在游戏中可启发幼儿用多张牌凑出规定的数目如，3和2凑成5.也可用两个2和1凑成5.以培养幼儿思维的变通性和敏捷性，提高幼儿的运算技能和解决问题的实际能力。通过这节课也可以做减法游戏，方法与其相反，另外，把这节课用别的教材来讲也可以，如；用各种水果模型来玩也可以，反正，无论用哪种方法来讲，幼儿理解而实际生活中运用每节课所学的内容，才能培养幼儿各方面的能力。

幼儿园m的教学教案篇3

汽车嘟嘟

活动目标：

1.喜欢汽车，尝试用各种方法玩汽车。

2.在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐。

活动准备：

1.请

哦托班课本的教案-开心宝宝家长协助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园。

2.玩具汽车。

活动过程：

1.出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。

2.把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出它的名字。

3.出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。

4.启发能力较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开汽车。

5.鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩。教师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得

开心。

托班课本的教案-开心宝宝。

幼儿园m的教学教案篇4

学习目标

⑴学会复韵母ie、ve和特殊韵母er及其四声，读准音了，认清形，正确书写。

⑵学会整体认读音节ye、yue。

⑶学习声母与复韵母ie、ve组成的