《经济法基础》教案 第19课 商标法律制度.pdf

课题商标法律制度

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握商标的概念和分类

（2）了解商标注册的申请、审查和核准

教学目标（3）掌握商标权的保护期限，商标侵权行为，及其法律责任

（4）能够识别商标侵权行为，并作出法律上的保护

素质目标：

树立尊重知识产权、保护知识产权的意识。

教学重点：商标的概念和分类；商标注册的申请、审查和核准；商标权的保护期限，商标侵权行为，

教学重难点及其法律责任

教学难点：能够识别商标侵权行为，并作出法律上的保护

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实训（15min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组织

考勤【教师】使用APP进行签到

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】讲解案例“傻傻分不清楚的商标”（详见教材），并提出问题：

通过案例导入，激

案例导入发学生对商标法律

什么是商标？如何认定商标侵权行为？

（8min）制度的思考，进而引

【学生】思考、举手回答出新知

【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解商标的概念和分类，商标注册的

申请、审查和核准等内容

通过教师讲解、课

✈【教师】提出问题：

堂讨论、多媒体演示

你知道什么是商标吗？你知道哪些商标？和分析例题等方式，

传授新知

使学生掌握商标的

（25min）

✈【学生】聆听、思考、主动回答问题概念和分类，了解商

标注册的申请、审查