2025年铁岭市九年级中考语文3月模拟试卷附答案解析.docxVIP

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2025年铁岭市九年级中考语文3月模拟试卷

参考答案

一、积累与运用（17分）

1.DA.项中“无可耐何”的“耐”写错，应改为“奈”；B.项中恪守的“gè”读错音，应改为“kè”；C.项中的“不屑置辨”中的“辨”属于字形有误，应改为“辩”；

2.C.根深蒂固比喻扎实牢固，不可动摇，用以形容中国人对文房的情感很恰当，而“情有独钟”的意思

是对人或事物有着特别专一的感情，此语段是强调中国人自古以来就对文房的感情不可动摇，所以应选择“根深蒂固”，下一句是构成递进关系的复句，所以删除A和D.，故选择C.

3.D.A.项中“从”是介词；“更”是副词；B.项中“生态文明”“优先选乘”都是偏正短语；

C.“每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者。”这句话没有语病。

4.（1）A.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。

（2）示例：宋江：他胸怀大志，重情重义，求贤若渴，深通谋略，但自身忠君思想严重，接受朝廷招安，最后以“忠”灭“义”，导致起义失败。

他酒后在浔阳楼题诗道：“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，足见其胸怀大志；担任押司时，得知

晁盖等人劫取生辰纲成为朝廷要缉拿的要犯，他拖延时间，伺机给晁盖等人报信，使他们逃离了官府捉拿，

得以上梁山落草；担任梁山寨主后，他想方设法招纳人才，为求得人才，使出各种手段；但他一心接受朝

廷招安，要报效朝廷，最终导致梁山好汉伤亡惨重。（计3分）

5.（1）干戈寥落四周星

（2）必能裨补阙漏

（3）燕然未勒归无计

（4）余因得遍观群书

（5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

二、古诗文阅读（17分）

6.D抒发了作者对屈原及自己不为世俗理解的孤寂落寞情怀。

7.CA.何以战中的“以”是介词“凭、靠”，裹以帷幕中的“以”是介词“用”；B.乃入见中的“乃”是“于是，就”，骑乃得过中的“乃”是“才”的意思；D.战则请从中的“从”是动词跟从，操引军从华容道步走中的“从”是介词“从”。

8.（1）这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑您的。

（2）顷刻之间，浓烟滚滚，弥漫了整个天空，曹军人马被烧死和淹死的不计其数。

9.盖以十舰最著前/中江举帆/余船以次俱进。

10.鲁国把握有利战机，后发制人；东吴：孙刘联军，用计谋（诈降），用火攻（或抓住敌方劣势或以优

势对抗敌方劣势）

三、现代文阅读（36分）

(一)本题满分8分。

11.B．策展团队运用3D高保真数字测量与重建技术，在国家博物馆为石窟艺术遗产制作的等比例复制品。不是超比例复制。

12.人们对优秀传统文化的认同感和自豪感；科技的加持；相关行业政策以及基础设施、公共服务和治理

方面的不断升级。

13.“莫高窟第45窟”造像和中国五大石窟”等代表性龛像；通过敦煌研究院开发的数字藏经洞”小程

序线上；集体验感、沉浸感和趣味性于一体的文化场所

（二）本题满分17分。

14.棉种怕冷，种在地里须附加塑料护罩和薄膜覆盖；要去百米外的耦河上下陡峭岸坡挑二三十担水才能

浇透一次棉花地；要在正午太阳最毒辣时给棉花喷药。

15.运用三个叠词，富有音韵美，生动形象地写出棉桃的圆润、肥硕、油绿的特点，表达作者对棉桃的喜爱之情。

16.景物描写，生动形象地写出棉桃的雪白及其由少到多直至完全成熟大片占据田地的过程，表达了作者

对棉桃的喜爱之情，表现丰收带来的喜悦。

17.喜悦温暖佩服怀念

18.不能。正是有了前面父亲种植并精心侍弄棉花的过程，才会有后文棉桃的成熟，而棉桃的成熟让我感

受到棉衣棉鞋棉被的温暖，更感受到亲情的温暖。所以前面的铺排是为了衬托温暖的感觉，这样的安排使

文章环环相扣，自然合理。

（三）本题满分11分。

19.“行有不得，反求诸己’不仅是一种勇于自省的修身境界，更是一种人生智慧。

20.不能删。此段列举了当下一些领导干部工作出现问题不但不自省反而推诿责任的现象，从反面加以论

证，使论证具有极强的现实意义。

21.道理论证、对比论证，引用古语，并将善于自省与不自省而责备他人的做法形成对比，鲜明突出有力

地论证了善于自省的重要性，进而证明中心论点。

22.首先提出本段观点：越是优秀越有成就的人，越是善于解剖自己，往往更多地“反求诸己”然后举出

曾国藩等人善于自省为后人树立标杆的事例证明本段观点；最后得出结论：惟有剖析自己才能不断完善自

我，使自己更加优秀。

四、写作（满分50分）

略