人教部编版九年级下册中考语文精品课堂讲义 02 古诗词梳理 4、咏物抒怀类(11首).ppt

2.(内容理解)这首诗的标题是《赠从弟》，而内容却写“松柏”，诗人用意何在？请简要分析。答：本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表明了作者自己坚贞的品格，也对堂弟寄予了无限期望，期望堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。3940414243444546474849第47首卜算子·黄州定慧院寓居作北宋·苏轼写作背景苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，这首词即苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作，描写了他深夜独自漫步时的所见所感。3940414243444546474849教材原文参考译文缺月挂疏桐①，漏断②人初静。谁见幽人③独往来，缥缈孤鸿影。弯弯的月儿悬挂在枝叶稀疏的桐树上，深夜一片寂静。有谁见到幽居之人独自往来，仿佛天边孤雁般缥缈的身影。39404142434445464748493940414243444546474849教材原文参考译文【重点注释】①疏桐：枝叶稀疏的桐树。②漏断：指深夜。漏，指漏壶，古代计时的器具。深夜壶水渐少，很难听到滴漏声音了，所以说“漏断”。③幽人：幽居之人。④省：知晓。⑤沙洲：江河中泥沙淤积而成的小块陆地。3940414243444546474849【作品主旨】这首词借月夜孤鸿这一意象抒怀，写出了词人对人生的反省和对理想的坚守，表现了词人心境的孤独和志趣的高洁，以及不与世俗同流合污、不随波逐流的品格。3940414243444546474849【理解探究】1.(意境画面)词的上片通过对哪些事物的描写营造了怎样的氛围？答：上片主要通过对缺月、疏桐、幽人、孤鸿等事物的描写，营造了一种清冷、孤寂的氛围。39404142434445464748492.(词句赏析)有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”作简要赏析。答：词人以拟人化的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主观感情寄托在事物上，显示了高超的艺术技巧；同时，又以象征手法，通过鸿选求栖处，表达作者不愿随波逐流的心境。3940414243444546474849第48首卜算子·咏梅南宋·陆游(2021年以单篇形式考查)39404142434445464748493940414243444546474849教材原文参考译文【重点注释】①着：遭受。②苦：苦苦，极力。③一任：任凭。④零落：凋谢。3940414243444546474849【作品主旨】这首词描写了梅花的困难处境以及它不与群芳争春，以内心独白的抒情方式咏梅，赞颂了傲然不屈的梅花，暗喻了词人虽遭不幸，前途坎坷，但绝不与世俗同流合污的高尚节操，表现了词人孤高傲世的情怀。3940414243444546474849【理解探究】(词句赏析)“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？答：“碾”原指滚动碾磙子等使物体破碎、变平，在这里指凋谢的梅花与泥土混合之后的情景，表现出摧残者的无情、被摧残者承受的压力之大，描绘了梅花悲惨至极的处境，暗喻了词人被排挤的政治遭遇。3940414243444546474849第49首朝天子·咏喇叭明·王磐写作背景这首散曲创作于明武宗正德年间，当时宦官当权，他们在运河上往来频繁，每到一处就耀武扬威、鱼肉百姓。作者目睹宦官的种种恶行，写了这首《朝天子·咏喇叭》。3940414243444546474849教材原文参考译文喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大①。官船②来往乱如麻，全仗你抬声价③。喇叭和唢呐，吹的曲子短小，声音响亮。扰民的宦官船只来往频繁乱如麻，全凭借你来抬高声望和社会地位。3940414243444546474849教材原文参考译文军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢④！军人和百姓听了都又发愁又害怕。到哪里去辨别什么真和假？眼看着吹翻了这一家，吹伤了那一家，只吹得水干了，鹅也飞光了！3940414243444546474849教材原文参考译文【重点注释】①曲儿小腔儿大：曲子短小，声音响亮。②官船：官府的船。这里指扰民的宦官船只。③声价：声望和社会地位。④水尽鹅飞罢：水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽。3940414243444546474849【作品主旨】这首散曲表面上写喇