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其次课青春的心弦
第一框男生女生
【预习速填】
1.他和她
(1)生理、心理进展差异:男生女生的是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应。
(2)正确生疏性别角色:对性别角色的生疏,可以帮忙我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造,如何与异性相处,但也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
2.优势互补
(1)优势互补的意义:男生女生各自拥有自身的性别优势。赏识对方的优势,有助于我们不断。
(2)怎样做到优势互补:男生女生应。
【自我检测】
1.步入青春期,我们的身体发育很快,男生女生的生理、心理都在快速成长和变化。下列说法不正确的是()
①男生女生在生理上存在差异,但在心理和行为上没有差异②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有差别③对青春期特有的生理变化,应安静而欣然地接受④女生天生就胆小,不如男生聪慧和富有制造力
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.进入青春期后,男孩和女孩在心理上发生了明显的变化,下列关于青春期心理卫生的叙述,正确的是()
①正确对待身体变化、性器官的发育、其次性征的消灭等②保持乐观心态,开心地接受青春期的变化③着装和言行得体,学会塑造自我形象④尽量少跟他人接触,以免暴露缺点
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
3.到了青春期,男生女生在性格特征、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。下列词汇常常用来描述男孩子性格特点的是()
①大方、胆小②多愁善感、易哭③勇敢、富有冒险精神④自信、决策坚决
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.“我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛,学问丰富,在学习上给了我很大的帮忙。在他的帮忙下,我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样贵重的帮忙,所以我很鄙视他,课间常常和他争论问题,相互借阅书籍,彼此收获很大。”通过“我”的经受,我们能生疏到()
A.男女同学的正常交往是取得好成绩的关键
B.男女同学的交往会带来不必要的麻烦
C.男女同学正常交往可以取长补短,共同进步
D.没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩
5.校运动会就要到了,班主任让同学们自己组织。班干部主见这件事应以男生为主,由于女生在体育方面比男生差。女生对此很有意见,由于运动会是全班同学的事,女生能参与的项目也不少。下列说法中不合理的是()
A.男生女生共同努力,有利于男女生优势互补,形成团结向上的班集体
B.运动是男生的强项,男生就应当成为运动会的主导力气
C.女生和男生一样,应当享受运动带来的欢快,在运动中男女生身心都可以得到健康进展
D.男女生一起组织,能够取长补短,发挥各自的特长
答案
【预习速填】
1.(1)生理性别特征安静而欣然地接受(2)自我形象性别刻板印象
2.(1)完善自己(2)相互理解,相互帮忙,相互学习,共同进步
【自我检测】
1.B2.A3.D4.C5.B
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