第二单元 面对地质灾害《泥石流脱险我知道》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

第二单元面对地质灾害《泥石流脱险我知道》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版

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课程基本信息

1.课程名称：面对地质灾害《泥石流脱险我知道》

2.教学年级和班级：六年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升学生的安全意识，使学生了解地质灾害的危害和防范措施。

2.培养学生的应急处理能力，学会在灾害发生时正确自救和互救。

3.增强学生的环保意识，认识到人与自然和谐共生的必要性。

4.培养学生的合作精神，学会在团队中共同应对灾害挑战。

重点难点及解决办法

重点：

1.泥石流形成的原因和特点，使学生理解地质灾害的成因。

2.泥石流发生时的自救和互救方法，提高学生的安全技能。

难点：

1.学生对地质灾害的认识不足，难以理解灾害的严重性。

2.学生在实际操作中如何正确实施自救和互救措施。

解决办法：

1.通过案例分析，结合图片和视频，帮助学生直观理解泥石流的形成过程。

2.组织模拟演练，让学生在安全的环境下练习自救和互救技能。

3.结合生活实例，引导学生思考如何在日常生活中提高安全意识。

4.邀请专业人士进行讲座，增强学生对地质灾害的认识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解泥石流的基本知识，帮助学生建立正确的认识。

2.讨论法：引导学生就灾害预防和自救措施进行小组讨论，培养合作能力。

3.案例分析法：通过实际案例，让学生分析灾害发生的原因和应对策略。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示泥石流的特点和危害。

2.模拟演练：通过模拟泥石流发生场景，让学生体验自救和互救过程。

3.实物教学：引入相关实物，如地形模型，帮助学生理解泥石流的形成机制。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于泥石流灾害的新闻视频，引起学生关注。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“你们知道什么是泥石流吗？它会给我们的生活带来哪些危害？”

3.引导思考：引导学生思考如何预防和应对泥石流灾害。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解泥石流的基本知识，包括成因、特点、危害等。

2.分析泥石流灾害发生的原因，如地形、气候、人类活动等。

3.讲解泥石流发生时的自救和互救方法，如寻找安全地带、发出求救信号等。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何预防泥石流灾害，并分享各自的观点。

2.案例分析：分析一个泥石流灾害案例，让学生思考如何应对类似情况。

3.实物教学：展示泥石流灾害相关实物，如地形模型，让学生直观感受灾害。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：泥石流灾害的成因有哪些？

2.提问学生：泥石流发生时，我们应该如何自救和互救？

3.提问学生：如何预防泥石流灾害？

五、师生互动环节（10分钟）

1.创设情境：模拟泥石流发生场景，让学生体验自救和互救过程。

2.学生分组：将学生分成小组，每组推选一名组长。

3.模拟演练：每组根据所学知识，模拟泥石流发生时的自救和互救过程。

4.教师点评：对学生的模拟演练进行点评，指出优点和不足。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：人与自然和谐共生的意义是什么？

2.鼓励学生提出环保建议，如减少乱砍滥伐、保护水源等。

七、总结与作业（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调泥石流灾害的预防和应对措施。

2.布置作业：让学生调查家乡附近的地质灾害，了解当地的防灾减灾措施。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

核心素养拓展：5分钟

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.泥石流的基本概念

-泥石流是一种由泥沙、石块和水混合的流体，具有高速流动和破坏力强的特点。

-泥石流的形成与地形、气候、植被、人类活动等因素有关。

2.泥石流的形成条件

-地形条件：陡峭的山坡、狭窄的山谷等。

-气候条件：暴雨、洪水等极端天气事件。

-植被条件：植被破坏导致土壤侵蚀，增加泥石流发生的风险。

-人类活动：滥砍滥伐、过度开发等。

3.泥石流的危害

-对人类生命财产安全造成严重威胁。

-破坏道路、桥梁等基础设施。

-污染水源，影响生态环境。

4.泥石流的预防和应对措施

-加强地质监测，及时发现泥石流前兆。

-优化土地利用规划，减少人类活动对地质环境的破坏。

-建立完善的防灾减灾体系，提高应对泥石流灾害的能力。

-加强宣传教育，提高公众的防灾减灾意识。

5.泥石流的自救和互救方法

-保持冷静，迅速判断周围环境。

-寻找安全地带：避开山谷、河道等危