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大学生社会快感缺失与共情：关联机制及影响探究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
大学时期是个体身心发展的关键阶段，也是心理健康问题的高发时期。近年来，大学生心理健康问题日益受到社会各界的广泛关注。据相关调查显示，我国大学生心理健康问题呈现出逐年上升的趋势，如抑郁、焦虑、目标缺失、人际关系紧张等心理健康问题愈发普遍。这些问题不仅严重影响了大学生的学习、生活和身心健康，也对社会的稳定和发展带来了潜在的威胁。
社会快感缺失作为一种重要的心理现象，指个体在社会互动中体会快乐能力的下降，常伴有孤独感、内向性、社交焦虑和社会功能受损等表现。它不仅与精神分裂症、抑郁症等精神疾病密切相关
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