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第十二课实现人生的价值
考点
考情
1.人生价值(三年3考)
①价值和价值观②价值观的导向作用
2.价值推断与价值选择(三年2考)
①价值推断与价值选择的客观依据②价值推断与价值选择的社会历史性③价值推断与价值选择的阶级性④价值冲突及评价标准
3.价值的制造与实现(三年3考)
①价值的实现方式②个人价值与社会价值的统一
考向
分析
1.从内容上看,价值观的导向作用、价值的实现方式等是历年高考的重点,价值推断与价值选择的社会历史性、个人价值与社会价值的统一考查较少。
2.从形式上看,往年高考中,选择题和非选择题并重。选择题往往以漫画、古诗文、名人名言为考查背景,非选择题往往以热点材料为背景。
考点一价值和价值观
1价值
指一事物对主体的乐观意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的乐观功能和属性。
2人的价值
含义
人的价值就在于制造价值,在于对社会的责任和贡献
内涵
①社会价值:个人对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要
②自我价值:在满足社会和他人需要的同时,自己也获得相应的劳动酬劳,得到社会对自己价值的承认,实现对自我的满足
特点
人既是价值的制造者,又是价值的享受者
评价
对一个人的价值的评价主要是看他的贡献,最根本的是对社会进展和人类进步事业的贡献,看他为社会、为人民贡献了什么
如何分清人的价值与物的价值
比较
人的价值
物的价值
构成
双方
都是人,涉及个人与社会、个人与他人的利益关系
一方是人,另一方是物
满足主体需要的方式
以个人制造出物的价值来满足主体的需要,具有主观能动性
以自身因素或属性来直接满足主体需要,是被动的、无意识的
价值
关系
简单,人既是主体,又是客体,既满足他人的需要,又有自身的需要
单一,是需要与被需要、满足与被满足的关系
地位
高
低
留意:人既是价值的制造者,又是价值的享受者,这是人的价值与一般物的价值的最根本区分。
3价值观
1.人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值在于享受价值,在于社会对个人的满足。(×)
剖析:这是对人的价值的错误理解,人的价值在于制造价值,在于对社会的责任和贡献。
2.价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。(×)
剖析:科学的、正确的价值观才对人生与社会起着重大的指导和促进作用。
3.获得的回报越多,人生价值越大。(×)
剖析:人生的真正价值在于对社会的责任与贡献,不在于回报的多少。
4.人生的真正价值是贡献与索取的统一。(×)
剖析:人生价值是贡献与索取的统一,人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。
5.价值观具有正确导向作用。(×)
剖析:正确的价值观才具有正确的导向作用。
6.价值观念打算人的行为选择。(×)
剖析:价值观具有导向作用,对生疏、改造世界的活动和人生道路的选择具有指导而非打算作用。
易混点:错误理解价值观的导向作用
价值观都有导向作用,无论是正确的还是错误的价值观。不同性质的价值观的导向作用不同,正确价值观起乐观的导向作用,错误价值观起消极的导向作用。另外价值观的导向作用不能理解为打算作用。
[矫正训练]社会进展如同列车前行,需要正能量的驱动,而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告知我们()
A.个人是社会中的个人,个人价值的实现离不开社会供应的条件
B.社会是个人组成的社会,社会进展离不开个人的付出
C.只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用
D.只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值
答案B
解析从题干可以看出,社会的进展离不开个人的贡献,B符合题意;A强调个人离不开社会,不符合题意;价值观具有导向作用,正确的价值观对社会和人生具有促进作用,错误的价值观起阻碍作用,C观点错误;人生价值是社会价值与自我价值的统一,D是片面的。
命题点1价值和价值观
1.(2017·全国卷Ⅱ)习近平在纪念红军长征成功80周年大会上发表讲话强调,抱负信念的坚决,来自思想理论的坚决。中国共产党人的抱负信念,建立在马克思主义科学真理的基础之上,建立在马克思主义揭示的人类社会进展规律的基础之上,建立在为最宽敞人民谋利益的崇高价值的基础之上。上述论断蕴含的价值观道理是()
①有什么样的价值观就有什么样的真理观②有正确的价值观引导,就能把握社会进展的规律③只有遵循社会进展的客观规律,才能树立正确的价值观④最宽敞人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准
A.①②B.①④C.②③D.③④
答案D
解析“抱负信念的坚决,来自思想理论的坚决……建立在马克思主义揭示的人类社会进展规律的基础之上,建立在为最宽敞人民谋利益的崇高价值的基础之上”,这表明只有遵循社会进展的客观规律,才能树立正确的价值观,要把最宽敞人民的根本利益作为衡
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