教案人教版六年级语文《青山不老》课后练习题上册.docx

教案人教版六年级语文《青山不老》课后练习题上册

六年级语文青山不老课后练习题是对学习内容的检查，大家在做练习的时候，一定要细心的阅读标题，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定协助。

字词天地

1、正音

土炕()树梢()肆虐()盘踞()县志载()

淤泥()劲挺()眷恋()不禁()

2、填空

不()不()不()不()不()不()

如()如()如()如()如()如()

()()共存日月()()三()五()

3、多音字

载杆

课文重点

1、本文作者()，用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，(_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________)

2、课文先展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示();接着从两方面补充介绍了山林改造的背景情况：一是山沟的大环境的恶劣险峻，衬托();二是老农生活条件的简陋艰苦，突出();村干部的补充介绍、老农的陪同参观，展现了();最后以作者本身的心灵感触提升全文，()。

3、我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。作者用()的方法，描写了()，暗示着()。

4、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山确实是生命的归宿。从这句话中我能体会到()。

5、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树;有了这绿树，我们才守住了这片土。()和()是互依互存，不可分割的。这正如()与()是息息相关，不可别离。这句话中我们能够体会到()。

6、他已经将本人的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉了。“另一种东西”，外表上指的是()，事实上还包含着()，老人用本人的勤劳仁慈制造了这片绿洲，()。

7、()是统领全篇的中心句。

以上确实是为大家整理的六年级语文青山不老课后练习题，如何样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所协助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!