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;凡;绸;约;;;词语解释;琢磨:思索、考虑。本课指“我”思考蜻蜓的复眼。;严丝合缝:指缝隙密合,也用来形容言行周密,没有一点漏洞。;完整——灵敏——
收拢——喜欢——
严丝合缝——;琢磨——灵敏——
鲜艳——特别——
形态——掌握——
可能——讨厌——;读课文,说说这份备忘录记录了哪些昆虫?;互动课堂;仔细读课文,边读边思考:
1.“我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。”“我”都琢磨了些什么?;“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?;连续的问句写出了作者进行了各种猜测,表明了什么?;凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。;你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。;由复眼昆虫联想到人如果也长一对复眼,后面还用了省略号引发大家的联想,很有趣,也看出作者的想象力非常的丰富。;花大姐;瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。;瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。;北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!;瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。;;有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。;瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。;;独角仙;吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。;摔得很重跳得很高跑得很快;课文解读;这家伙,是昆虫的霸王。;蚂蚱;尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的……我小时候也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。;还有一??“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。;(1)尖头蚂蚱,它的特点是飞起来会咯咯作响、膜翅是淡淡的桃红色等,人们对它的态度是喜爱。
(2)土蚂蚱,它的特点是身体粗短,抓住时会吐褐色的口水等,人们对它的态度是顶讨厌。;本文介绍了____________的复眼,花大姐的种类及特点,独角仙独特的外形及________的特点,_________在画画时形态好掌握的特点。表现了作者平时_________,以及作者对昆虫的_________。;一、为红色字选择正确的读音。
目录(lùlǜ)丝绸(cóuchóu)
款款(kǎnkuǎn)瞎说(xiāxā);二、根据课文内容连线。
瓢虫头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓吐出一泡褐色的口水
独角仙朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱长了一对复眼;三.根据课文内容填空。;3.选一选。;(2)花大姐指的是()。
A.瓢虫
B.独角仙
C.蚂蚱
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