统编版语文四年级下册第18课《文言文二则》优质课件.pptx

文言文二则;劝学;;囊萤夜读;初读课文;;课文讲解;家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。;赏析;“囊萤夜读”的故事对你有什么启发？;试着用自己的话说出整个故事。;板书设计;课文小结;铁杵成针;初读课文;;课文讲解;世传李太白读书山中，未成，弃去。;过是溪，逢老媪方磨铁杵。;问之，曰：“欲作针。”;太白感其意，还卒业。;这则文言文讲了一个什么故事？用自己的话说一说。;从“世传”可以看出这是一个传说故事。相传李白在学业上遇到难题，准备放弃的时候，在磨针溪遇见了磨铁棒的老妇人，被她那坚持不懈的毅力所感动，于是回去继续学习，后来成了名满天下的诗人。;“铁杵成针”的故事告诉我们什么道理？;板书设计;课文小结;形容刻苦学习的词语：;李密牛角挂书;李白铁杵磨成针;随堂练习;C;三、课外阅读。;课后作业;第一课时;书山有路勤为径，

学海无涯苦作舟。;囊萤夜读;1.认识“恭、勤”等3个生字，会写本课的7个字。;齐读题目，谁来说说题目的意思？;车胤，（约333～约401）字武子，东晋南平郡江安县西辛里（今湖北公安曾埠头乡）人。

自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增。;自由朗读课文，读准字音，读通句子。;恭勤不倦;;;;你知道怎样读文言文吗？仔细听老师读一遍，看看老师是怎么读的。;胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油，夏月/则/练囊盛数十萤火/以照书,以夜继日焉。;对比读一读;请你借助注释，理解课文中每句话的意思吧！

（课后第2题）;胤恭勤不倦,博学多通。;家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。;囊萤夜读;第一句和第二句之间有什么关系？;《囊萤夜读》这个故事给我们什么启发呢？;胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油，夏月,则/练囊盛数十萤火/以照书,以夜继日焉。;胤（）不倦,博学（）。家贫不常得油，夏月,则（）盛数十（）以（）,以夜继日焉。;交流总结学习文言文的方法;晋孙康家贫，冬夜映雪光读书。

——《初学记》卷二引《宋齐语》;;《囊萤夜读》讲述的是车胤利用________的代替油灯勤学苦读的故事，告诉人们：无论环境有多么恶劣,我们都要__________，这样日后必有成就。;闻鸡起舞;胤恭勤不倦，博学多通。

恭勤：通：。

译文：________________________________________________________________;二、学了《囊萤夜读》你想要学习车胤什么品质？;第二课时;大家都知道大诗人李白吗？传说李白小时候学习并不认真，十分贪玩，是什么事改变了他呢？;铁杵成针;1.认识“卒”字，会写“逢、卒”2个字。;齐读题目，谁来说说题目的意思？;自由朗读课文，读准字音，读通句子。;;;磨针溪，在象耳山下。世传/李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还/卒业。;借助注释，理解课文中每句话的意思。

（课后第2题）;磨针溪，在象耳山下。;世传李太白读书山中，未成，弃去。;过是溪，逢老媪方磨铁杵。;问之，曰：“欲作针。”;太白感其意，还卒业。;磨针溪，在象耳山下。世传/李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还/卒业。;儿时的李白能“还卒业”，体现了他的什么品格？;很多人一直怀疑这个故事的真实性，你怎么看？;;《铁杵成针》讲的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用,对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有大成。故事告诉我们：只要，就能学有所成。;水滴石穿;课堂演练;二、你喜欢文中的李白吗？说说你的理由吧。;磨针溪位于四川江油青莲镇天宝山脚下，李白故居陇西院下方。是后人为纪念李白弘扬磨针精神而修建的，建成于1984年，一八角亭，一石桥。;象耳山位于四川省眉山市境内，由象鼻山、象耳山、檫耳岩等组成，松柏茂密，斑竹万竿，青翠欲滴。层岩峭壁，神工鬼斧，奇态万状。