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青海省2024年中考化学试题含解析答案.docxVIP

青海省2024年中考化学试题含解析答案.docx

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青海省2024年中考化学试题

一、单项选择题(本题共14小题,1-8题每题1分,9-14题每题2分,共20分。每题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)

1.下列青海非物质文化遗产工艺制作中,涉及化学变化的是()

A.黑陶烧制 B.土族刺绣 C.河湟剪纸 D.藏毯编织

【答案】A

【解析】【解答】A、黑陶烧制有新物质生成,涉及化学变化,符合题意;

B、土族刺绣没有新物质生成,不涉及化学变化,不符合题意;

C、河湟剪纸没有新物质生成,不涉及化学变化,不符合题意;

D、藏毯编织没有新物质生成,不涉及化学变化,不符合题意;

故选A。

【分析】据化学变化物理变化的特点分析,化学变化有新物质生成,物理变化没有新物质生成,判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。

2.把下列少量厨房调味品分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是()

A.食盐 B.香油 C.蔗糖 D.白醋

【答案】B

【解析】【解答】A、食盐能溶于水,与水混合可得到溶液,不符合题意;

B、香油不能溶于水,与水混合得到乳浊液,符合题意;

C、蔗糖能溶于水,与水混合可得到溶液,不符合题意;

D、白醋能溶于水,与水混合可得到溶液,不符合题意;

故选B。

【分析】根据能溶于水的物质与水混合可得到溶液,难溶性固体与水混合形成悬浊液,难溶性液体与水混合得到乳浊液分析。

3.湿衣服晾干,从微观角度解释正确的是()

A.分子的体积变大 B.分子分解成原子

C.分子在不断运动 D.分子消失

【答案】C

【解析】【解答】湿衣服晾干,从微观角度分析是由于分子的不断运动,水分子从湿衣服上运动到空气中。

故选C。

【分析】根据分子的不断运动分析。

4.下列微粒符号表示2个氢原子的是()

A.2H B.He C. D.

【答案】A

【解析】【解答】2个氢原子符号为2H。

故选A。

【分析】根据元素符号表示一个原子,多个原子符号前加系数分析。

5.2023年诺贝尔化学奖授予发现和合成量子点的三位科学家。量子点组成中常含镉等元素。右图是镉的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息,则有关镉的说法不正确的是()

A.镉原子在反应中易失去电子 B.镉元素符号为Cd

C.镉原子的质子数为48 D.镉属于非金属元素

【答案】D

【解析】【解答】A、镉原子最外层电子数为2,在反应中易失去电子,不符合题意;

B、镉元素符号为Cd,不符合题意;

C、镉原子的质子数=原子序数=48,不符合题意;

D、镉名称带“钅”属于金属元素,符合题意;

故选D。

【分析】A、根据镉原子结构示意图分析;

B、根据元素周期表小格信息中右上角符号为元素符号分析;

C、根据原子中质子数=原子序数分析;

D、根据名称带“钅”的为金属元素分析。

6.某化学反应的微观示意图如下(反应条件已省略),根据图示,下列选项正确的是()

A.反应前后分子总数不变 B.生成物中共有3种单质

C.该反应的反应物是 D.反应前后原子种类不变

【答案】D

【解析】【解答】A、由图示及反应前后原子种类和个数不变可知,反应前后分子总数发生了变化,不符合题意;

B、生成物中两种单质,不符合题意;

C、反应物为H2O,不符合题意;

D、反应前后原子种类不变,符合题意;

故选D。

【分析】A、根据该反应分子总数发生改变分析;

B、根据该反应生成两种单质分析;

C、根据反应物的分子构成分析;

D、根据反应前后原子种类不变分析。

7.下列实验不能达到目的的是()

选项

A

B

C

D

实验方案

实验目的

探究铁钉生锈的条件

探究的部分性质

收集氧气并验满

比较铁、银金属活动性

A.A B.B C.C D.D

【答案】C

【解析】【解答】A、由第一个试管中铁接触水和氧气生锈,第二个试管中铁不接触氧气不生锈,第三个试管中铁不接触水不生锈,可探究铁钉生锈与氧气和水有关,不符合题意;

B、倾倒二氧化碳后,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,可证明二氧化碳密度大,不支持燃烧等性质,不符合题意;

C、氧气验满需在瓶口处检验,符合题意;

D、通过铁与盐酸反应,银不与盐酸反应,可比较铁和银的金属活动性,不符合题意;

故选C。

【分析】A、根据所给实验的条件与现象分析;

B、根据倾倒二氧化碳的实验结论分析;

C、根据气体验满要在瓶口处检验分析;

D、根据金属能否与酸反应可验证金属活动性强弱分析。

我国向世界宣布2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。目前我国科学家已实现由全人工合成淀粉的碳资源循环利用。主要过程如下,请结合下图完成下列小题。

8.二氧化碳中碳元素的化合价正确的是()

A.+2 B.+4 C.-4 D.-2

9.分类法在学习生活中具有广泛的应用。图中一氧化碳和二氧化碳属于()

A.酸 B.氧化物 C.碱 D.盐

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