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课题认识抽样推断
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）理解抽样推断的适用范围与优点
教学目标（2）掌握抽样推断的基本概念
素质目标：
通过学习抽样推断，体会利用局部推断整体的思想
教学重点：抽样推断的适用范围与优点
教学重难点
教学难点：抽样推断的基本概念
教学方法讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
课前任务→考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（55min）→过关检测（20
教学设计
min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）
教学过主要教学内容及步骤设计意图
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完
通过课前任务，
成课前任务
让学生对抽样推
课前任务请大家查找相关资料，了解抽样推断及其优缺点。
断有初步了解，以
【学生】完成课前任务便做好教学准备
【教师】使用APP进行签到培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握学
（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况
【教师】将学生分组并让学生阅读项目六的案例引入（详见教材），
思考：案例中抽样推断方法的原理是什么？适用范围有哪些？案例
中有哪些抽样推断相关的基本概念？
让学生以小组
【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮为单位分析案例
流发言，阐述自己的观点并讨论中抽样推断方法
互动导入
的原理及适用范
（8min）【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑围，从而引发思考，
激发学生的学习
【学生】分小组阐述观点
兴趣
【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题并板书：任务一认
识抽样推断
【教师】讲授新知：抽样推断的适用范围与优点、抽样推断的基本
传授新知概念
（55min）
【课堂互动】
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