《人力资源管理实务》教案 第8课 员工培训（一）.pdf

课题员工培训（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解培训的概念、作用、类型、原则和步骤

（2）熟悉培训需求分析的概念和步骤

教学目标

素质目标：

学习《“十四五”职业技能培训规划》，积极了解培训相关政策，培养提高个人能力、

增强个人综合素质的意识

教学重点：培训的作用、类型、原则和步骤

教学重难点

教学难点：培训需求分析的步骤

教学方法案例分析法、问答法、讲授法、讨论法、多媒体演示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（23min）→课堂实训（10

min）

教学设

第2节课：案例导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实训（15min）→课堂小结（3

min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】组织学生阅读案例“海信的员工培训”（详见教材），并

提出问题：通过案例导入

案例导入（1）什么是培训？的方法，引导学生

（10min）（2）海信的培训遵循了哪些原则？主动思考，激发学

生的学习兴趣

【学生】阅读、思考、举手回答

通过教师讲解、

【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解认识培训的相关知识

案例分析和课堂

一、什么是培训

传授新知讨论，使学生了解

✈【教师】提出问题：

（23min）培训的概念、作用、

你是怎样理解培训的？举例说一说。类型、原则和步骤

✈【学生】思考、主动回答问题相关内容

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