南京晓庄学院中小学校长培训管理的实践与创新研究.docx

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2025-04-03 发布于上海
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南京晓庄学院中小学校长培训管理的实践与创新研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今时代，教育改革不断深化，对中小学校长的能力与素质提出了前所未有的高要求。随着素质教育的全面推进、课程改革的持续深入以及教育信息化的飞速发展，中小学校长作为学校发展的核心引领者，其角色愈发关键。校长不仅要具备卓越的教育教学理念，还需拥有出色的管理能力、战略规划能力以及应对各种复杂挑战的能力。例如，在课程改革中，校长需要引领教师团队深入理解新的课程标准，积极探索创新教学方法，以培养学生的核心素养和综合能力；在教育信息化浪潮下，校长要推动学校信息技术与教育教学的深度融合，为师生创造更加优质、