高中英语听力技巧与实战教案.docVIP

高中英语听力技巧与实战教案

一、教案取材出处

《高中英语听力教程》

《英语听力技巧与实战》

教育部高中英语教学大纲

网络资源：英语听力教学相关视频、文章

二、教案教学目标

帮助学生掌握英语听力技巧，提高听力水平。

培养学生良好的听力习惯，提高听力理解能力。

通过实战演练，让学生在实际情境中运用所学技巧，提高英语听说能力。

三、教学重点难点

章节内容

教学重点

教学难点

听力技巧概述

了解听力技巧的种类、作用及适用范围。

理解不同技巧的内在联系，形成自己的听力技巧体系。

语音、词汇与语调

掌握基本的语音、词汇知识，了解语调在听力中的作用。

将语音、词汇知识应用于实际听力场景，提高听力理解能力。

听力理解与策略

学习听力理解的方法和策略，提高听力速度。

在复杂语境中运用听力策略，提高听力准确度。

实战演练

通过模拟真实场景，让学生运用所学技巧进行听力实战。

在实际演练中，灵活运用多种听力技巧，提高听力水平。

听力技巧概述

在讲解听力技巧概述时，教师应引导学生了解听力技巧的种类、作用及适用范围。通过举例说明，让学生认识到不同技巧在提高听力水平方面的优势。教师还需强调，掌握多种听力技巧有助于形成自己的听力技巧体系，从而在实际听力场景中游刃有余。

语音、词汇与语调

在讲解语音、词汇与语调时，教师应注重以下两点：

（1）帮助学生掌握基本的语音、词汇知识，了解语调在听力中的作用。

（2）将语音、词汇知识应用于实际听力场景，提高听力理解能力。在讲解过程中，教师可以采用对比、归纳等方法，让学生在短时间内掌握重点知识。

听力理解与策略

在讲解听力理解与策略时，教师应着重以下两点：

（1）学习听力理解的方法和策略，提高听力速度。

（2）在实际语境中运用听力策略，提高听力准确度。教师可以通过模拟真实场景，让学生在实战中不断调整和优化自己的听力策略。

实战演练

在实战演练环节，教师应引导学生灵活运用多种听力技巧，提高听力水平。同时教师还需关注以下两点：

（1）在实际演练中，让学生充分运用所学技巧，提高听力理解能力。

（2）针对学生在演练过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，保证教学效果。

四、教案教学方法

互动式教学：通过提问、小组讨论和角色扮演等方式，激发学生的参与度和积极性。

情景模拟：创建真实的英语听力场景，让学生在实际环境中练习听力技巧。

多媒体辅助：利用音频、视频和在线资源，提供多样化的学习材料。

分层教学：根据学生的不同水平，设计不同的教学活动和练习。

五、教案教学过程

阶段

教学活动

教师讲解内容

导入

情景导入

“Goodmorning,class.Today,wearegoingtoexploretheartoflisteninginEnglish.Imagineyouareinaforeigncountryandyouneedtounderstandwhatpeoplearesayingaroundyou.Let’sseehowwecanimproveourlisteningskills.”

技巧讲解

听力技巧概述

“First,let’stalkaboutthedifferenttypesoflisteningskills.Wehavelisteningforgist,listeningfordetail,andlisteningforspecificinformation.EachoneservesadifferentpurposeinunderstandingEnglishconversations.”

实践环节

语音、词汇与语调

“Now,let’sfocusontheimportanceofpronunciation,vocabulary,andintonation.Goodpronunciationhelpsyoutounderstandthewordsmoreeasily.Awidevocabularyisessentialtograspthemeaningoftheconversation.Intonation,ontheotherhand,cangiveyoucluesaboutthespeaker’semotionsandattitude.”

情景模拟

听力理解与策略

“Forlisteningprehension,weneedtodevelopcertainstrategies.Thisincludespredictingwhatmightbes