河南省永城市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题1套.docxVIP

河南省永城市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、宋江、林冲和武松各自买了一辆汽车，分别是宝马、奥迪和陆虎。关于他们购买的品牌，吴用有如下猜测“宋江选的是陆虎，林冲不会选奥迪，武松选的肯定不是陆虎”，但是他只猜对了其中一个人的选择。由此可知（）。

A.宋江选的是奥迪，林冲选的是陆虎，武松选的是宝马

B.宋江选的是陆虎，林冲选的是奥迪，武松选的是宝马

C.宋江选的是奥迪，林冲选的是宝马，武松选的是陆虎

D.宋江选的是宝马，林冲选的是奥迪，武松选的是陆虎

【答案】：C

2、法律之于民法相当于（）之于（）

A.物理；公理

B.定律；方法

C.实数；自然数

D.华东；江苏

【答案】：C

3、41个学生要坐船过河，渡口处只有一只能载4人的小船（无船工），他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡河多少次？

A.23

B.24

C.27

D.26

【答案】：C

4、一个盒子里有乒乓球100多个，如果每次取5个出来最后剩下4个，如果每次取4个最后剩3个，如果每次取3个最后剩2个，那么如果每次取12个最后剩多少个？（）

A.11

B.10

C.9

D.8

【答案】：A

5、①英国广播公司（BBC）的纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》（下称《杜甫》）引起不少国内观众特别是青年网友的热烈关切，该片主持人和导演是英国曼彻斯特大学历史学教授迈克尔·伍德（MichaelWood），他深度参与的其他作品如《中华的故事》《中国改革开放的故事》等此前同样被国人追捧和喜爱。

A.①/②③/④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩

B.①②/③④/⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩

C.①/②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩

D.①/②③④/⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩

【答案】：C

6、下列关于我国少数民族的名称，特色饮食与代表性文化对应错误的是（）

A.傣族—镶—孔雀舞

B.蒙古族—手抓羊肉—蒙古长调

C.朝鲜族—泡菜—《阿里郎》民谣

D.藏族—酥油茶—《格萨尔王》长诗

【答案】：A

7、宇航员乘坐航天飞机进入太空后不久，身高通常都会有所增加。产生这一现象的主要原因是：（）

A.太空环境有利于成年人骨骼的生长

B.宇航食品的营养丰富，促进人体骨骼生长

C.太空失重状态使宇航员身体关节拉长

D.太空中的长度测量标尺发生了变化

【答案】：C

8、张、王、刘和李四人进行象棋比赛，每两人之间都要赛一局。已知张胜了两局，王平了三局，问刘和李加起来最多胜了几局？（）

A.0

B.1

C.2

D.3

【答案】：B

9、赛事对于（）相当于（）对于编辑

A.裁判；书稿

B.运动；校对

C.哨子；文字

D.进取；精确

【答案】：A

10、三个快递员进行一堆快件的分拣工作，乙和丙的效率都是甲的1.5倍。如果乙和丙一起分拣所有的快件，将能比甲和丙一起分拣提前36分钟完成。问如果甲乙丙三人一起工作，需要多长时间能够完成所有快件的分拣工作？（）

A.1小时45分

B.2小时

C.2小时15分

D.2小时30分

【答案】：C

11、甲、乙、丙三辆公交车于上午8:00同时从公交总站出发，三辆车再次回到公交总站所用的时间分别为40分钟、25分钟和50分钟,假设这三辆公交车中途不休息，请问它们下次同时到达公交总站将会是几点?（)

A.11点20分

B.11点整

C.11点40分

D.12点整

【答案】：A

12、日本“3*11”地震后，日元反常地出现了升值现象，而导致日元升值的主要因素之一是国际游资进行的炒作。直到日本央行多次注资以及七国集团干预汇市后，日元汇率才趋于稳定。关于日元升值，下列说法正确的是（）。

A.日元升值能促使日本经济在震后快速恢复，因为“钱更值钱”了

B.日元升值是投机现象所致，从长远来看不利于日本与国际经济的稳定

C.日元升值有利于日本扩大出口，充分利用国际市场来恢复经济

D.日元升值是日本经济发展的必然结果

【答案】：B

13、下列关于长江三角洲的说法错误的是（）。

A.是长江和钱塘江在入海处冲积成的三角洲，广义上包括江苏、浙江和上海

B.早在西汉时期，该地区已经是全国重要的经济中心，主要生产稻米和丝绸

C.阉闾、顾恺之、黄道婆、孙权、苏轼等都是该地区历史上著名的人物

D.该地区雨量充沛，土地肥沃，是中国人口最稠密的地区之一

【答案】：B

14、取的物质帮助权属于公民的（）

A.社会经济文化权利

B.平等权利

C.政治权利和自由

D.特定人的权利

【答案】：A

15、2021年6月23日，国家主席习近平向“一带一路”亚太区域国际合作高级别会议发表书面致辞。强调，共建“一带一路”秉持（）合作原则，坚持开放、绿色、廉洁、合作理念，致