山西省侯马市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题新版.docxVIP

山西省侯马市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、气候：变暖：气温（）

A.生存：发展：持续

B.极冰：融化：水位

C.保护：环境：生态，

D.温室：气体：臭氧

【答案】：B

2、使用浓度为60%的硫酸溶液50克和浓度为90%的硫酸溶液若干克，配制浓度为66%的硫酸溶液100克，需要加水的质量是（）

A.10克

B.12克

C.15克

D.18克

【答案】：A

3、黑白两个盒子中共有棋子193颗。若从白盒子中取出15颗棋子放入黑盒子中，则黑盒子中的棋子数是白盒子中棋子数的m（m为正整数）倍还多6颗。那么，黑盒子中原来的棋子至少有（）

A.121颗

B.140颗

C.161颗

D.167颗

【答案】：C

4、如今的辽河老街，新老建筑（），自然环境舒适宜人，戏院，茶馆，客栈，咖啡馆，古玩店应有尽有，成了营口对外展示形象的最亮丽的名片。

A.相得益彰

B.相辅相成

C.相伴而生

D.相差无几

【答案】：A

5、将104张桌子分别放到14个办公室，每个人办公室至少放一张桌子，不管怎样分至少有几个办公室的桌子数是一样多？（）

A.2

B.3

C.7

D.无法确定

【答案】：A

6、如果一个人增加日进餐次数并且不显著增加所摄入的食物总量，那么他的胆固醇水平会有显著下降。然而，大多数增加日进餐次数的人同时也摄入了更多的食物。上面陈述支持的观点是（）。

A.对大多数人而言，胆固醇的水平不受每天吃的食物量的影响

B.对大多数人而言，每顿饭吃的食物的量取决于吃饭的时间

C.对大多数人而言，增加每天吃饭的次数将不会导致胆固醇水平显著下降

D.对大多数人而言，每天吃饭的总量不受每天吃饭的次数影响

【答案】：C

7、妒富意识：指妒忌别人富有的错误意识。下列属于妒富意识的是（）。

A.有极少数人一旦知道某某富了一些，就来找他的麻烦了

B.不少人和单位即使是正当的经济来源也不愿意对外说

C.小王新买了一件价值数万元的钻石戒指，同办公室的同事一致认为不好看

D.有一种观点认为，一些部门和人通过正当渠道先富起来，也可能妨碍共同富裕

【答案】：A

8、近来网上出现了一则有关“公务员绿色出行”的报道，即A市教育局通过添置公务自行车，使得较近距离的公务活动不再派汽车，从而大幅降低了公务汽车使用率。B市环保局负责人看了这则报道，认为引进公务自行车能缩减财政开支，于是决定也采取这种做法。以下哪项如果为真，不能构成上述决定的前提条件？（）

A.自行车出行的方式结合B城市的地理环境以及道路交通状况是可行又可取的

B.B市环保局的办公人员规模和已有公车数量与A市教育局相近

C.较近距离的公务活动由自行车取代汽车不会影响办公效率

D.B市环保局原来的公务活动主要是采用汽车出行的方式

【答案】：B

9、改革开放以来，进城农民工已经经历了从原生代到新生代的变化。而两代进城农民工的共同点在于：生活在城市的主要是青壮年，而他们所赡养的人口、整个家庭基本上仍留在农村，他们的根仍在农村。这使得多数农民工家庭“一分为二”，变成分居于城乡之间的两栖居民和两栖家庭，形成“一家两地、一家两制”模式。这种生活方式和家庭模式，产生许多家庭问题和社会问题，甚至导致个别家庭破裂，酿成危机。根据这段文字，对“两栖家庭”的描述不正确的选项是（）。

A.“两栖家庭”是新生代农民工特有的生活模式

B.进城农民工经历了从原生代向新生代的变化

C.“两栖家庭”的强劳动力主要生活在城市中

D.个别“两栖家庭”的破裂是由“一家两地、一家两制”生活模式造成的

【答案】：A

10、某车间三个班组共同承担一批加工任务，每个班组要加工100套产品。因为加工速度有差异，一班组完成任务时二班组还差5套产品没完成，三班组还差10套产品没完成。假设三个班组加工速度都不变，那么二班组完成任务时，三班组还剩（）套产品未完成。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】：D

11、（）之于风油精相当于碳酸之于（）

A.薄荷脑；可乐

B.清凉；陈醋

C.叶绿素；花露水

D.液体；二氧化碳

【答案】：A

12、1,2，3,7，46，（）。

A.2109

B.1289

C.322

D.147

【答案】：A

13、我国《刑法》规定，缓刑考验期限的起算日是（）。

A.判决宣告之日

B.判决确定之日

C.实施犯罪之日

D.拘留或逮捕之日

【答案】：B

14、小李今天上午有a、b、c、d这四项工作要完成，下午有e、f、g这三项工作要完成，每半天内各项工作的顺序可以随意调整，则他今天有（）种完成工作的顺序。

A.30

B.60

C.72

D.1