古希腊罗马科技.pptVIP

古希腊自然哲学，特别是其中的元素论和原子论在人类对自然的认识史上是个大革命。它是人类第一次对他们所长期生活于其中的自然界的一些根本问题做出的理论的解释。从严格的意义来说，它还不是科学，但从它坚持物质本身的运动、发展和变化来说明自然，在漫长的历史过程中，人类对自然界的科学的认识毕竟是从爱奥尼亚的自然哲学家们开始的。他们所提出的和企图给予解答的这些自然界的基本知识在今天依然是推动科学前进的动力之一，更为难能可贵的是，经过现代科学的说明和检验，他们的思想中的合理内核仍然闪烁着真理的光辉。4、小结第一章思考题学习科学技术史有什么意义？（科学技术史的功能。）简要介绍乔治·萨顿对科学史的主要贡献美国科学社会学家罗伯特·默顿在《科学的规范结构》中所提出的构成科学精神的规范是什么？第二章思考题在铜器出现之前，古人已有了哪些技术发展？用火、人工取火对人类的生活发生了哪些影响？语言是怎样产生的？它产生后对文明发展起了什么作用？文字是怎样产生的？它产生后对文明发展起了什么作用？原始宗教和科学有什么关系？古埃及人的几何学知识为什么相当丰富古埃及人的医学有什么特色？古埃及人有哪些主要技术成就？了解古代西亚人的计时方法、对星空的划分和命名、数学成就等。哪个地区的人最先使用铁？了解西方文字发展的主要线索。古埃及人和古代西亚人分别主要在什么材料上书写文字？古代中国人和中世纪晚期前的欧洲人分别在什么材料上书写文字？古埃及和古代西亚的建筑各有什么特色？第二章思考题三、近代实验科学的萌芽生物学——亚里士多德马克思称他是“古代最伟大的思想家”，恩格斯说他是“最博学的人”，其著作很多，涉及内容很广：哲学、自然科学、逻辑学——形式逻辑第一人。是科学生物学的开拓者，最先把生物学至于广泛观察的基础之上。在科学分类学上作了有史以来的第一次尝试。********************第二章古希腊罗马时期的科学技术一、古希腊概况——地理、人口、历史添加标题伊奥尼亚时期（BC.8世纪--）01添加标题雅典时期（BC.530年--）02添加标题希腊化时期（BC.332年--）03添加标题（亚历山大时期）04添加标题罗马时期（BC.31年--）05二、古希腊罗马时期的自然哲学古希腊人把自然界作为一个整体来研究，那时自然科学都包括在哲学里，称为自然哲学。而哲学家同时也是自然科学家。古希腊的自然哲学从整体上对自然现象作直观的考察，提出了许多对后来的科学发展有重要意义的猜测。自然哲学是科学知识与哲学思想的结合的产物。这种结合不仅有利于科学理论体系的建立并发育成独立的学科，而且有利于哲学思想的丰富和发展。（注意：自然哲学毕竟不是自然科学）1、关于自然界万物的本原

（1）朴素的元素说泰勒斯（Thales，BC.624—547）认为是“水”阿那克西米尼（Anaximenes，BC.585—528）认为是“气”赫拉克里特（Heracllitus，BC.540—475）认为是“火”恩培多克勒（Empededes,fl,540B、C、）“承认有四种元素：火、气、水、土，并且承认有两种原始力量：爱和恨。”亚里士多德（Aristotle，BC.384—322）：坚持了“四元素说”，但把物质的四种性质：冷、热和干、湿，做为更基本的。朴素的元素说的特点、意义。与中国“五行说”的比较。（2）毕达哥拉斯“数的和谐”毕达哥拉斯毕达哥拉斯学派——“数”是万物的本源四象：1、2、3、4最完美的数——10世界应该符合数的美、数的和谐第一次数学危机危机的解决——无理数留基伯、德谟克利特：原子——最小的、不可分割的微粒。01伊壁鸠鲁：原子有量的区别。注意：古原子论与现代原子论的区别？022、关于物质结构问题

（古原子论）3、关于宇宙结构（2）地球中心说：阿那克萨戈拉；欧多克斯（同心球宇宙模型）；阿波罗尼、希帕克（本轮—均轮模型）；托勒密（1）太阳中心说的先驱：毕达哥拉斯学派——中央火及十个天体；阿利斯塔克********************