广东省英德市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题必威体育精装版.docx

广东省英德市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、从医学角度看，非酒精性脂肪肝是因为脂代谢紊乱等多种因素引起了肝细胞内中性脂肪（主要是某油三酯和脂肪酸）过度堆积。脂代谢紊乱引发的多种重要组织损伤，特别是心脑血管和肝脏损害，对健康造成极大威胁，因此其机制和防治策略研究一直是国际上医学研究的前沿领域。专家指出，尽管饮食控制和改变生活方式对高脂血症及脂肪肝有明显的改善作用，但在现实生活中很难实施，患者往往由于各种因素不能严格执行医嘱。到目前为止，人类尚未研究出可以彻底根治和阻止肝脏脂代谢紊乱的有效药物。关于脂代谢紊乱，文中没有提及：

A.主要危害

B.研究状况

C.改善途径

D.发病机理

【答案】：D

2、下面各项不属于管理的基本特征的是（）。

A.管理是一种文化现象和社会现象

B.管理的主体是被管理者

C.管理的核心是处理好人际关系

D.管理既是一门科学，又是一种艺术

【答案】：B

3、某型号的变速白行车主动轴有3个齿轮，齿数分别为48，36，24，后轴上有4个不同的齿轮，齿数分别是36，24，16，12，则这种自行车共可以获得多少种不同的变速比：（）

A.8

B.9

C.10

D.12

【答案】：A

4、办公室的工作人员陪同客人外出，在乘车的座位上，要坐在客人的（）。

A.左边

B.右边

C.前边

D.后边

【答案】：A

5、在经济社会不断发展的今天，我们应将明礼知耻（）于社会主义核心价值观的实践中。同时，应（）古今中外礼仪礼教之精华，把明礼提升到一个新高度、新水平。

A.贯穿融汇

B.贯彻融合

C.落实吸取

D.实行继承

【答案】：A

6、结伴效应是指两个人或几个人结伴从事相同的一项活动时（并不进行竞赛）相互之间会产生刺激作用，提高活动效率。

A.非常喜欢某舞蹈明星的小红，被他刻苦坚持的训练经历影响，立志也要成为一名优秀的舞蹈演员

B.张三在面试培训班中与不同岗位的同学一起学习，通过十几天的小组答题训练，有了非常大的个人提升，并且最终获得了好的成绩，成功上岸

C.王二在一次辩论淘汰赛中，看到身边的选手都非常努力刻苦，这激发出了他的个人潜力，最终取得了第一名的好成绩

D.小花十分喜欢音乐，妈妈给他报名了音乐兴趣班，但是老师让同学们自由练习的过程中，小花觉得周围环境过于嘈杂，不愿意张口唱歌

【答案】：B

7、成本：价格与（）在内在逻辑关系上最为相似。

A.油耗：功率

B.产量：需求

C.工艺：质量

D.成绩：培训

【答案】：C

8、先进的文化往往具有灯与火的功能。灯可照亮前进的路，火可温暖渴望的心。歌德在《莎士比亚命名日》中曾这样表达他对文化感染力的感悟：“他的著作我读了第一页，就被他终身折服；读完他的第一个剧本，我仿佛一个天生的盲人，瞬息间，有一只神奇的手给我送来了光明。”文化就是送“光明”、鼓舞士气、提高修养的。这段文字主要说明（）

A.理靠感染，感染靠文化

B.理靠文化是理靠感染的有效途径

C.理是软约束，就要靠感染

D.感染是通过语言文字或其他形式激起他人相同的思想感情

【答案】：A

9、100名男女运动员参加乒乓球单打淘汰赛，要产生男、女冠军各一名，则要安排单打赛（）。

A.90场

B.95场

C.98场

D.99场

【答案】：C

10、老人说：土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有情感滋养会变得荒芜，不知感恩的人，注定是个的人。不知关爱别人的人，给他阳光，日后也不会放射自身的温暖，且也不配得到别人的爱。填入画线部分最恰当的一项是（）。

A.冷漠自私纵使

B.脆弱不堪就算

C.贪得无厌假设

D.心胸狭窄假使

【答案】：A

11、马基雅维利的法律思想颇有几分中国古代儒家的民本主义色彩。在《君主论》一书中，他强调说“君主统治稳固的基本条件就是他的臣民不惜恨他”，“君主最坚固的保垒就是人民的支持”，“人民的支持是挫败阴谋的保障”。关于君主如何赢得人民的支持，马基雅维利言简意赅地指出：“只要不对公民或臣民的财产妻女打主意就行了。至关重要的是，不要妄动别人的财产。”从材料可看出，马基雅维利思想与下列儒家思想表述最接近的一项是（）。

A.君之视臣如手足，则臣之视君如腹心：君之视臣如土芥，则臣之视君如寇仇

B.鸡豚狗彘之毛畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥也

C.得天下有道，得其民，斯得天下也。得其民有道，得其心，斯得民矣。得其心有道，所欲与之聚之，所恶勿施尔也

D.王如好货，与百姓同之，于王何有？王如好色，与百姓同之！于王何有

【答案】：C

12、反证法是先用确定与原论题相矛盾的论题的虚假，根据排中律