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小班秋季学期教育教学活动安排与实施.docxVIP

小班秋季学期教育教学活动安排与实施.docx

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小班秋季学期教育教学活动安排与实施

目录

学期教育教学活动概述....................................4

1.1学期活动目标...........................................5

1.2教学活动原则...........................................6

主题教育活动............................................7

2.1欢迎新学期活动.........................................8

2.1.1新生见面会...........................................9

2.1.2亲子互动游戏.........................................9

2.2秋季特色活动..........................................10

2.2.1秋收体验活动........................................11

2.2.2秋天的色彩绘画......................................12

2.3传统节日庆祝..........................................12

2.3.1中秋节主题活动......................................13

2.3.2国庆节爱国教育......................................15

语言领域教学活动.......................................16

3.1口语表达训练..........................................17

3.1.1每日一句话..........................................18

3.1.2故事讲述练习........................................19

3.2早期阅读启蒙..........................................20

3.2.1童话故事阅读........................................21

3.2.2图画书阅读指导......................................22

数学认知教学活动.......................................23

4.1数字认知与计数........................................24

4.1.1数字卡片游戏........................................26

4.1.2数量比较活动........................................27

4.2形状与空间感知........................................28

4.2.1形状分类游戏........................................29

4.2.2空间方位探索........................................30

科学探索活动...........................................32

5.1观察与实验............................................32

5.1.1自然现象观察........................................33

5.1.2科学小实验..........................................34

5.2环境教育..............................................35

5.2.1树木与植物认知......................................37

5.2.2垃圾分类与环保......................................38

艺术创意活动...........................................39

6.1美术创作..............................................40

6.1.1纸艺手工制作..............

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