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17跳水 课件 统编版语文五年级下册.pptxVIP

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;会认“肆、桅”等7个生字,会写“艘、航”等14个生字。

有感情地朗读课文,把握课文内容,弄清故事的前因后果。

抓住重点语句想象场景,体会不同人物的不同表现。

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龇牙咧嘴瞄准;;重难点字书写指导;课文分几部分?每部分写了什么内容?;这一天风平浪静,水手们都在甲板上。;一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。;猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。……猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕……;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;这时候,甲板上的水手全都吓呆了。

有个人吓得大叫了一声。;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;你认为这是一个怎样的父亲?;;本文讲的是一个孩子意外爬上轮船横木的桅杆,在万分危急的时刻,孩子的爸爸——船长急中生智,命令儿子跳水,使孩子转危为安的故事。故事中蕴含着这样的道理:事物是不断发展和变化的,我们要沉着机智,根据情况的变化采取相应的果断行为。;会认“肆、桅”等7个生字,会写“艘、航”等14个生字。

有感情地朗读课文,把握课文内容,弄清故事的前因后果。

抓住重点语句想象场景,体会不同人物的不同表现。

分析船长的言谈举止,体会船长沉着冷静、机智果断的性格特点,学习船长在危急关头果断处理问题的方法。;同学们再见!

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