七年级道德与法治上册 第二单元 心中充满灿烂阳光 第3课 让快乐围绕我身边 第2框我的情绪我做主说课稿 鲁人版五四制.docx

七年级道德与法治上册第二单元心中充满灿烂阳光第3课让快乐围绕我身边第2框我的情绪我做主说课稿鲁人版五四制

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级道德与法治上册第二单元心中充满灿烂阳光第3课让快乐围绕我身边第2框我的情绪我做主

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年10月18日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.情绪管理能力：学会识别和调节自己的情绪，形成积极向上的心态。

2.自我意识：增强自我认知，理解情绪对个人行为的影响，学会做情绪的主人。

3.社会责任感：认识到情绪表达对他人和社会的影响，学会在情绪表达中体现尊重和理解。

4.法治观念：了解情绪表达的法律边界，培养遵纪守法的意识。

学情分析

七年级学生正处于青春期，心理和生理都在快速发展，情绪波动较大。在知识层面，学生对情绪的基本概念有一定了解，但对其产生的原因、影响以及如何调控情绪的知识掌握还不够深入。在能力方面，学生自我情绪管理能力有待提高，面对负面情绪时，往往缺乏有效的调节方法。

学生的素质表现各异，部分学生情绪表达较为内敛，不易与人沟通；部分学生情绪波动较大，容易冲动。这些行为习惯对课程学习有一定影响。首先，情绪内敛的学生可能难以在课堂上积极参与讨论，影响课堂氛围；其次，情绪冲动的学生可能在学习过程中出现注意力不集中、学习效率低下等问题。

针对以上情况，本节课将结合学生的年龄特点和认知水平，引导学生认识情绪、表达情绪、调控情绪，提高学生的情绪管理能力，促进学生的全面发展。同时，注重培养学生的自我意识和责任感，让学生在情绪表达中学会尊重他人，为构建和谐校园奠定基础。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析，帮助学生理解情绪的多样性和情绪表达的重要性。

2.设计小组讨论活动，让学生分享个人情绪管理经验，促进交流与互动。

3.使用多媒体教学，通过视频、图片展示不同情绪的表现，增强学生的感性认识。

4.组织角色扮演，让学生模拟不同情境下的情绪表达，提高情绪管理实践能力。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对情绪管理兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否有过情绪波动的时候？你们是如何应对这些情绪的？”

展示一些关于情绪表达的图片或视频片段，让学生初步感受情绪的多样性和影响力。

简短介绍情绪管理的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解情绪管理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解情绪管理的定义，包括其主要组成元素，如认知、生理和行为反应。

详细介绍情绪管理的组成部分，如情绪识别、情绪表达和情绪调节。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解情绪管理的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的情绪管理案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解情绪管理的多样性。

引导学生思考这些案例对个人成长和人际交往的影响，以及如何应用情绪管理解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个与情绪管理相关的主题，如“如何处理考试压力”或“如何在冲突中保持冷静”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对情绪管理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调情绪管理的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括情绪管理的定义、组成部分、案例分析等。

强调情绪管理在个人成长和人际交往中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用情绪管理。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于情绪管理的短文或报告，以巩固学习效果。

（注：以下内容为示例，具体内容需根据实际课程进行调整。）

六、教学过程详细设计

导入新课

1.开场白：引导学生分享自己经历的情绪波动，激发兴趣。

2.展示图片或视频：展示不同情绪表达的场景，如快乐、悲伤、愤怒等。

3.介绍情绪管理：简述情绪管理的重要性，为后续学习做铺垫。

XX基础知识讲解

1.讲解情绪管理的定义：情绪管理是指个体在面对情绪波动时，通过认知、生理和行为反应进行调节的过程。

2.介绍情绪管理的组成部分：情绪识别、情绪表达和情绪调节。

3.案例分析：通过实际案例，如职场压力、家庭关系等，展示情绪管理