2024秋八年级英语上册Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson13ILoveAutumn教学设计新版冀教版.docVIP

Page1

Lesson13:ILoveAutumn

教材

冀教版英语八年级上册

授课时间

主讲人

授课班级

总第13课时

课题

Lesson13:ILoveAutumn

课时支配

One

课型

New

教学目标

1.Masterywordsandexpressions:celebrate,round,however,wonder

Oralwordsandexpressions:Mid-AutumnFestival,watchthemoon,aseven-day…

2.TalkaboutMid-AutumnFestival.

教学重点

1.Talkaboutfestivalsinautumn.

2.Learnsomethingaboutforeignfestivalsinautumn.

教学难点

TheknowledgeaboutfestivalsandhowtotalkabouttheminEnglish.

教学方法

CommunicativeTeaching

教学资源

Electronicwhiteboard,Multimediacourseware

教学步骤

老师活动

学生活动

调整与思索

教

学

过

程

设

计

教

学

过

程

设

计

Step1.Analysisofthestudent.(学生分析)

Review:Inlastunit,wetalkedaboutourinterestsandourfavouriteschoolsubjects.Cansomeonetellmeabouthisorherfavouriteschoolsubject?Whyisityourfavourite?

Step2.Leadin.（引入）

Introduce?the?unit?topic:?Families?get?together?to?celebrate.?When?there?is?a?big?festival?in?

China,?the?family?members?always?get

?together?to?celebrate.

What?do?you?know?about?the?Western?festivals??What?festival?is?coming?soon?in?Canada??If?

someone?knows?what?it?is,?ask?him?to?describe?it.

Step3.Step3.Newlesson.（新课）

1.Teachthenewwordsandphrases.makesuretheSscanreaditcorrectly.

2.Readandanswerthequestionsof“Let’sDoIt”No.1

(1)WhatwillLiMing’sfamilydoonthenightoftheMid-AutumnFestival?

(2)WherewillJennygoonThanksgivingDay?

(3)WhenisCanadianThanksgiving?

(4)WhydoLiMingandJennylikeautumn?

Grammar.

AdverbialClausewith“when”.(时间状语从句)

Eg:WhenIwasalittleboy,mygrandmatoldmethestoryofchang’e.

2.PossessiveCase:

单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。

例theboy’sbag男孩的书包men’sroom男厕所LiMing’sfamily.

若名词已有复数词尾又是s，只加“’”。

例theworkers’struggle工人的斗争Teachers’day

用of+名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的全部关系。

例thestoryofchang’e.

’s全部格多用于有生命的东西，of全部格多用于无生命的东西，也有很多例外。

双重全部格即“of+名词’s全部格”，表示整体中的一个或部分。

No.4名词全部格练习.

1._________(李明的父母)workinabighospital.

2.Thisis_________________(我妹妹的语文书)

3.____