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数学启蒙教育效果评估指南
目录
数学启蒙教育效果评估指南（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
数学启蒙教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1数学启蒙教育的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2数学启蒙教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3数学启蒙教育的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
评估指南制定原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1全面性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.4客观性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1评估指标的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2评估指标体系的结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3评估指标的解释与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
评估方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1评估方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2评估工具的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.3评估工具的信度和效度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
评估实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.1评估准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.2评估实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.3评估结果处理阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.1数据整理与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
7.2评估结果解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
7.3评估结果的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
数学启蒙教育改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
8.1教学方法改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
8.2教学资源优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
8.3家庭教育指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
9.1案例选择与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
9.2案例评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
9.3案例启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
数学启蒙教育效果评估指南（2）．．．．．．．
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