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大班性教育课程演讲人：XXX2025-03-07

123性别角色与认同培养性知识普及与讲解课程背景与目标目录

456家庭教育与学校合作自我保护意识培养情感与人际关系教育目录

01课程背景与目标

培养孩子的情感、道德和责任感，促进健康性行为的形成。情感教育与道德培养预防性侵犯、性虐待等不良行为，保护孩子的身心健康。预防与保供准确、科学的性知识，帮助孩子建立正确的性观念。科学性教育提高孩子的人际交往能力，学习如何与异性建立健康关系。社交技能提升性教育重要性

大班性教育课程目的填补性教育空白弥补家庭性教育的不足，为孩子提供全面的性教育。提升教师性教育能力培训教师掌握性教育知识和技巧，更好地满足孩子的需求。整合教育资源整合幼儿园、家庭和社会的教育资源，共同推进性教育工作。遵循孩子身心发展规律根据大班孩子的身心发展特点，制定适宜的性教育内容和方式。

知识与理解使孩子了解人体的生理结构和功能，掌握基本的性知识。情感态度培养孩子对性的积极、健康态度，消除对性的神秘感和恐惧感。行为表现引导孩子形成良好的性行为习惯，如不随地大小便、不触摸他人隐私部位等。自我保护能力提高孩子的自我保护意识和能力，预防性侵犯和性虐待。预期目标与成果

02性知识普及与讲解

人体生理结构简介细胞人体结构的基本单位，具有独立的生命活动能力。组织由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官由多种组织构成的，能行使特定功能的结构。系统多个器官协同完成某种生理功能而形成的组合。

生殖系统与性器官功能产生生殖细胞，繁殖后代的基本系统。生殖系统01睾丸产生精子和分泌雄性激素，卵巢产生卵子和分泌雌性激素，阴茎是男性性交器官和排尿器官，阴道是女性性交器官和月经排出通道。性器官功能03与生殖有关的器官，如男性的睾丸、阴茎，女性的卵巢、子宫等。性器官02青春期后，男女在性激素作用下出现的第二性征，如男性的胡须、喉结，女性的乳房、骨盆等。第二性征04

人类为了生殖、繁衍后代而进行的生殖器官交配活动。生殖系统及其功能和生殖过程所涉及的身体、精神和社会等方面的健康状态。通过性行为传播的疾病，如淋病、梅毒、艾滋病等。采用科学的方法阻止精子与卵子结合，达到避孕的目的，如避孕套、避孕药、节育环等。性行为与生殖健康基础性行为生殖健康性传播疾病避孕方法

03性别角色与认同培养

社会角色性别角色是指社会对不同性别的期望和规范，如男性应该勇敢、坚强，女性应该温柔、体贴等。生理特征男性与女性在生理上存在明显差异，例如生殖器官、身高、体重、骨骼结构等方面。心理特征男性与女性在心理上也有所不同，例如性格、情感表达方式、兴趣爱好等方面。性别特征与差异讲解

无论性别，每个孩子都应该享有平等的教育机会和资源，不应因为性别而受到歧视或限制。平等教育鼓励孩子参与各种活动和游戏，不因其性别而限制其发展空间和机会。平等参与家庭和社会应共同承担抚养和教育孩子的责任，不应将责任全部推给某一方。平等分担性别平等观念传递010203

帮助孩子认识并接纳自己的性别特征和角色，不应对此感到困惑或不安。接纳自我尊重他人性别表达教育孩子尊重他人的性别特征和选择，不对他人进行性别歧视或攻击。鼓励孩子自由地表达自己的性别特征和个性，不被他人的期望和规范所束缚。引导孩子建立正确性别认同

04情感与人际关系教育

友情通过家庭互动、角色扮演等方式，让孩子感受亲情的温暖和力量，培养孩子的家庭责任感和亲情意识。亲情爱情引导孩子正确看待爱情，讲解爱情的内涵和责任，教育孩子避免早恋和不良情感的影响。向孩子讲解友情的含义，如何建立和维护友谊，让孩子了解朋友的重要性。友情、亲情与爱情讲解

表达能力通过课堂讲解、情景模拟、角色扮演等方式，帮助孩子学会如何表达自己的情感和需求，提高孩子的表达能力。沟通技巧自信心培养培养孩子表达与沟通能力教授孩子倾听、理解、尊重和合作等沟通技巧，帮助孩子更好地与他人沟通和交流。鼓励孩子积极参与课堂活动和社交场合，帮助孩子建立自信心和自尊心，提高孩子的社交能力。

教育孩子尊重他人的权利和感受，培养孩子的同理心和关爱之心。尊重他人引导孩子学会与他人合作和分享，培养孩子的团队合作精神和分享意识。合作与分享讲解社交规则和礼仪，帮助孩子更好地融入社会和集体，建立良好的人际关系。社交规则引导孩子建立健康人际关系

05自我保护意识培养

身体自主权与隐私保护识别侵犯培养孩子识别侵犯行为的能力，如识别不适当的触摸、拍照或展示。隐私保护教育孩子认识身体的隐私部位，不让任何人触碰，同时尊重他人的隐私。身体自主权强调孩子对自己的身体有绝对的控制权，有权决定自己的身体是否被他人触摸或展示。

01拒绝技巧教育孩子学会拒绝不适当的身体接触，如说“不”、“我不喜欢这样”等。拒绝不适当身体接触02寻求帮助让孩子知道在遭遇不适当