2025年吉林省大安市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题必考题.docx

2025年吉林省大安市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、如果受到良心的谴责，即便有公众的支持，一个诚实的心灵也不可能得到（）。

A.安稳

B.安全

C.安静

D.安宁

【答案】：D

2、有一只钟，每小时慢3分钟，早晨4点30分的时候，把钟对准了标准时间，则钟走到当天上午10点50分的时候，标准时间是（）。

A.11点整

B.11点5分

C.11点10分

D.11点15分

【答案】：C

3、甲、乙工程队需要在规定的工期内完成某项工程。若甲队单独做，则要超工期9天完成；若乙队单独做，则要超工期16天才能完成；若两队合做，则恰好按期完成。那么，该项工程规定的工期是（）

A.8天

B.6天

C.12天

D.5天

【答案】：C

4、近几年来，我国开始对国内20个制造业行业中820家企业的采购经理进行月度问卷调查，加工汇总他们对所在行业的采购和供应等问题的判断结果，得到制造业采购经理指数（PMI）。

A.生产

B.新订单

C.主要原材料库存

D.从业人员

【答案】：A

5、发泄：指通过激烈的情绪表达而使情绪稳定的一种方法。根据上述定义，下列不属于发泄的行为是（）。

A.甲在就餐时与餐馆发生争执，肢体冲突中高喊“打人了!救命!”

B.小兰受到家长的批评后，将布艺小狗的耳朵扯下

C.甲得知自己彩票中奖后，一路高歌、手舞足蹈

D.小丁高考落榜后，蒙头大睡三日，不吃不喝

【答案】：A

6、某区政府在整顿市容时对某个农贸自由市场作出了关闭的决定，该行政行为属于（）。

A.行政确认行为

B.行政征收行为

C.具体行政行为

D.抽象行政行为

【答案】：C

7、重视加强领导干部的学习，是我们党保持和发展先进性，始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、不断进步的重要途径。特别是在新形势下，领导干部只有认认真真地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导干部的重任。可以说，领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。这段文字的主旨是（）

A.加强领导干部的思想建设，是我们党的建设的重要保证

B.领导干部只有加强学习，才能提高理论素养

C.领导干部的学习水平，在很大程度上关系到工作水平和领导水平

D.加强领导干部的学习，对于加强党的建设和干部自身建设具有重要的意义

【答案】：D

8、以下城市被称为“六朝古都”的是（）

A.北京

B.南京

C.西安

D.洛阳

【答案】：B

9、毛泽东同志的“解剖麻雀”是指（）

A.重点调查

B.典型调查

C.抽样调查

D.普遍调查

【答案】：B

10、遥感物探，是指在距离相当遥远的位置上，用各种传感器探知地面物体辐射（或反射）的电磁波信息，以查明地质的或地学的各种情况的方法。根据上述定义，下列属于遥感物探的是（）

A.科学家通过“天眼”系统观测外太空星体

B.科学家用卫星对某沿海地区进行地质探测

C.医生用X光透视检查病人身体器官的病变

D.侦察兵利用探雷装置发现埋在地下的地雷

【答案】：B

11、当遇到下列情况时，不正确的做法是（?）。

A.在野外遇到泥石流时，往旁边的山坡上跑

B.遇地震时，若在高楼内，俯身躲在坚固的家具旁或狭小空间，等待救援

C.陷入沼泽地时，用一根长竹竿插入泥潭，用力往上爬

D.在野外遇到龙卷风时，就近寻找低洼地伏于地面

【答案】：C

12、一个人去俄罗斯旅游，他在逛街的时候发现两个很奇怪的人：一个人在前面挖坑，一个人在后面用铲子把挖出来的泥土填进去。这个人觉得很奇怪，就去问他们在干什么。他们回答说，他们在种树。这个人觉得更奇怪了。这两个人解释说，负责放树苗的那个人生病了，没有来。这段话给我们的启示是（）

A.工作时不用理会别人的看法

B.工作中应该有责任心

C.工作中应该讲方式方法

D.工作没有结果等于没做

【答案】：D

13、某大学军训，军训部将学员编成8个小组，如果每组人数比预定人数多1人，那么学员总数将超过100人；如果每组人数比预定人数少1人，那么学员总数将不到90人，由此可知，预定的每组学员人数是（）

A.20人

B.l8人

C.16人

D.12人

【答案】：D

14、某演唱会检票前若干分钟就有观众开始排队等候人场，而每分钟来的观众人数一样多。从开始检票到等候队伍消失，若同时开4个入场口需50分钟，若同时开6个人场口则需30分钟。问如果同时开7个入场口需几分钟？（)

A.18分钟

B.20分钟

C.22分钟

D.25分钟

【答案】：D

15、随着社会的发展，文化的社会功能越来越显著。我们从当今社会生活中看到文化对经济建设的推动力，对思想建设的感召力