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生态环境主题班会教案

生态环境主题班会教案篇1

一、班会目的：

1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认

识，从小树立环保意识。

2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的

深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是

能分辨什么样的行为是保护环境。

3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习

惯，具备环保的意识。

二、班会准备：

1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次

主题班会做好思想准备。

2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

3、确定扮演角色，排练小品。(准备好小品演出道具：世界地

图、拐杖、白大褂、听诊器等)

三、班会程序：

(一)各小队汇报人数;

(二)全体起立，出旗敬礼;

(三)唱队歌;

(四)中队长讲话。请主持人甲乙上场(以下的甲乙分别是表示

主持人甲和主持人乙);

(五)活动过程：

1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展

的基础。

甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们

通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的

重要性。

2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活

力。

乙：绿是植物放射的生命之光。

甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。

乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。

甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……

乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱

《绿色的祖国》。

3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，

大家想认识它们吗?

乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不

仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开

冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好

伙伴。

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡

献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化

人类的生活。

竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的

食物，

长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣

家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出

无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友!

甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功

劳。

4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心

养育着我们。可是，你们知道吗?我们的地球妈妈病了，满身

伤痛。

乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染

黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……

甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病?

乙：是环境污染。同学们，看!地球母亲来了。

(一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，

一瘸一拐地上场)

“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身

是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生

装扮成医生上)

“医生”：你怎么啦?

“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带

稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!

(医生为地球仔细诊断)

“医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的

肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如

今……(不断地摇头作无奈状)

“地球”：(哭丧着脸)我到底得了什么病?

“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得

了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿

的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失

去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

“地球”：那可怎么办呢?请救救我吧!

“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树

木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，

唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环

境，逐步恢复你的抗病能力。

甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

“地球”：(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，

救救我吧?

乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学