2025年浙江省龙泉市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题推荐.docx

2025年浙江省龙泉市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、现有三个同样的玻璃瓶，分别装有空气、氧气和氢气。以下能将三瓶气体区分开来的是（）。

A.观察气体的颜色

B.倒入澄清石灰水

C.插入燃着的木条

D.闻气体的气味

【答案】：C

2、1，2，5，10，13，26，29，（）

A.36

B.45

C.58

D.56

【答案】：C

3、26，20，15，11，8，（）

A.3

B.5

C.6

D.7

【答案】：C

4、某选区在举行人民代表大会代表直接选举时，应参加选举的选民为25000人，实际参加选举的选民为12350人。该选区三位候选人甲、乙、丙最后实际获得选票依次为6250票、3500票、2600票。按照法律规定，选举结果是（）。

A.甲当选

B.乙当选

C.丙当选

D.三人均不得当选

【答案】：D

5、我们有走向国际舞台的好导演，也有社会责任感较强的作家，但是世俗社会的艺术趣味并不如艺术家那般乐观，或者说饮食众生们对生活的诗意关怀还不够。这样的情形是否提示我们不妨多阅读点儿古典的东西，从本民族的优秀文化中汲取人文营养，即使对于那些专攻外语和计算机技术的人也还是有意义的。想一想，人们除了吃喝拉撒的本能以外还是应该有些别的奇妙的东西，而这些人们可以从经典的诗歌散文、优美的诗情画意中获得。这段文字论述的核心观点是（）。

A.人们应当多阅读点儿古典的东西，从本民族的优秀文化中汲取人文营养

B.经典的诗歌散文、优美的诗情画意可以带给人们别的奇妙的东西

C.不读诗和散文的人恐怕得不到奇妙的东西

D.阅读诗和散文、品味诗情画意、能关注生存状态的人气质与众不同

【答案】：A

6、26,24,36,68，126，（）

A.148

B.196

C.216

D.225

【答案】：C

7、各级别轿车历年销售份额（%）

A.0.3

B.0.4

C.0.5

D.0.6

【答案】：C

8、小张每连续工作5天后休息3天，小周每连续工作7天后休息5天。假如3月1日两人都休息，3月2日两人都上班，问三月份有多少天两人都得上班？（）

A.12

B.14

C.16

D.18

【答案】：B

9、142856112（）

A.155

B.186

C.224

D.320

【答案】：C

10、某企业有员工500人，其中60%的员工是男性，则该企业男员工比女员工多（）人。

A.100

B.200

C.300

D.400

【答案】：A

11、习近平总书记指出，体育强国的基础在于（），要通过举办北京冬奥会、冬残奥会，把我国冰雪运动特别是雪上运动搞上去，在3亿人中更好推广冰雪运动。

A.群众体育

B.竞技体育

C.体育文化

D.体育产业

【答案】：A

12、某车间从3月2日开始每天调入一人，已知每人每天生产1件产品，该车间从3月1日至3月21日共生产840件产品，该车间原有工人（）名？

A.20

B.30

C.35

D.40

【答案】：B

13、2002年全省农村居民人均纯收人中，工资性收入和家庭经营的二、三产业收入之和为（）

A.4084元

B.3920元

C.3520元

D.3384元

【答案】：C

14、比喻：拟人（）

A.报纸：课本

B.冰箱：洗衣机

C.金丝猴：香蕉

D.月球：月亮

【答案】：B

15、老王的四个儿子老大、老二、老三和老四中有一人买彩票中了大奖。有人问他们时，老大说“中大奖的可能是老三也可能是老四”，老二说“老四中了大奖”，老三说“我没有中大奖”，老四说“中大奖的肯定不是我”。了解儿子的老王说“他们中有三位绝不会说谎话”。若老王说得正确，则中大奖者为（）。

A.老大

B.老二

C.老三

D.老四

【答案】：D

16、2,4，12,48，（）。

A.96

B.120

C.240

D.480

【答案】：C

17、1，11，21，31，（）。

A.41

B.39

C.49

D.51

【答案】：A

18、某学校准备重新粉刷国旗的旗台，该旗台由两个正方体上下叠加而成，边长分别为1米和2米。问需要粉刷的面积为（）。

A.30平方米

B.29平方米

C.26平方米

D.24平方米

【答案】：D

19、“秒杀”“专属”“定制”……这些在商场购物中常见的词汇，通常是商家们采取的“饥饿营销”策略。下列因素能够对该策略的效果产生直接影响的是（）。

A.商家宣传力度

B.大众消费心理

C.居民收入水平

D.品牌的知名度

【答案】：B

20、政府要进一步完善能源管理体制，建立公平竞争的市场机制，