山东省即墨市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题推荐.docxVIP

山东省即墨市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、乡镇干部小李今天有3项不同的工作要完成，则他今天完成工作的顺序有（）种。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：D

2、通常情况下，冰雹会出现在（）天气。

A.春日的阴雨

B.夏日的雷暴

C.秋天的晴朗

D.冬天的寒冷

【答案】：B

3、从盛有800克橙汁的甲杯中倒出50克加到盛有400克椰汁的乙杯中，搅匀后又从乙杯中倒回50克到甲杯中，试比较甲杯中椰汁含量和乙杯中橙汁含量的大小。（）

A.甲乙

B.甲=乙

C.甲

【答案】：B

4、党中央坚持统筹城乡发展。（）了一系列强农惠民富农的政策，农业农村发展取得了举世瞩目的成就。

A.出来

B.出台

C.出去

D.出发

【答案】：B

5、据统计，和去年相比，今年1月以来流感患者的数量有明显的下降。这得益于新型特效药的发明和投入使用。以下最能反驳上述结论的是（）

A.2月份为流感的高发期

B.流感患者很少到医院去治疗

C.流感病毒具有抗药性

D.新型特效药定价高，患者使用少

【答案】：D

6、江某在某超市购买了一台电动榨汁机，1个月后出现故障，要求超市处理。但超市“购物须知”规定：“在本超市购物有质量问题请及时解决，自购物之日起超过15日的概不退换。”超市以此为由，拒绝受理，要求江某与生产厂家联系处理。对本案纠纷的处理，下列观点错误的是（）。

A.超市的规定是“霸王条款”，损害消费者权益应当无效

B.超市的规定是要约，消费者的购买是承诺，双方形成合同关系，所以规定有效

C.超市的规定是格式条款，免除了自己的责任，所以无效

D.超市的规定与产品质量法的规定相抵触，所以无效

【答案】：B

7、2002年诺贝尔经济学奖获得者、心理学家卡尼曼（Kahneman）在其著名的“前景理论”中提出：（a）大多数人在面临获得的时候是风险规避的；（b）大多数人在面临损失的时候是风险偏爱的；人们对损失比对获得更敏感。下面不符合前景理论的是。

A.A是肯定赢1000元，B有50％的可能性赢2000元，50％的可能性什么也得不到。大部分人会选择A

B.采用X方案，可以救200人：采用Y方案，有三分之一的可能救600人，三分之二的可能一个人也救不了，人们更原意选择X方案

C.如果你有几个好的消息要发布，应该把它们合在一起发布

D.在基金年收益率达到3％之前，基金管理公司只收取0.5％的管理费，用于维持其成本；在年收益率处于3％～4.5％的阶段，基金管理人额外收取超过3％收益部分的50％作为业绩报酬

【答案】：C

8、A、Ｂ、Ｃ、Ｄ为四位漂亮女生，她们喜欢穿漂亮衣服，某天，她们穿的衣服颜色各不相同，有黄色、绿色、蓝色和红色四种，在问到她们各自衣服的颜色时，A说：“B的衣服不是黄色的。”B说：“C的衣服不是绿色的。”C说：“D的衣服不是蓝色的。”D说：“A、B、C三人中有一个人的衣服是绿色的，而且只有这个人说的是实话。”如果D说的是实话，那么以下说法中正确的是（）：

A.C的衣服是蓝色的，D的衣服是绿色的

B.B的衣服是蓝色的，C的衣服是红色的

C.A的衣服是绿色的，B的衣服是红色的

D.D的衣服是绿色的，A的衣服是红色的

【答案】：C

9、236,416，218，353,371，（）

A.438

B.516

C.275

D.290

【答案】：D

10、甲、乙共带86元钱，甲花去自己所带钱数的乙花去16元，这时两人所剩钱数相等，求甲带了多少元钱？（）

A.41元

B.43元

C.45元

D.47元

【答案】：C

11、农民：农具：土地（）

A.赛道：接力赛：运动场

B.实验员：仪器：操作台

C.教案：教师：讲台

D.的哥：公交：的士

【答案】：B

12、将一个三位数的个位数字和百位数字调换后所得的三位数与原三位数的和是1070，差是198，这个三位数是（）。

A.218

B.327

C.436

D.524

【答案】：C

13、某单位有不到100人参加远足活动，如将该单位人员平均分成N组（N＞1且每组人数＞1），则每组的人数有且仅有6种不同的可能性。则该单位参加活动的人数可能的最小值和最大值之间相差多少人？《》（）

A.32

B.48

C.56

D.64

【答案】：D

14、与农作物种类的分布、复种和产量关系最密切的自然条件是（）。

A.光照和降水

B.水源

C.暴雨

D.台风

【答案】：A

15、政府的行为对社会行为有着重要的（）和示范作用，所以，政务诚信建设必须（），并且要抓实抓好。

A.引领快马加鞭

B.指导快马加鞭

C.指导一马当先

D.引领一