浙教版科学七年级上1.5科学探究.pptx

1.5科学探究

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目录

生活中探究

科学家探究

我们一起来探究

控制变量法

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生活中探究

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停电了！！！

假如在一个黑漆漆晚上，你家里电灯一下子全都熄灭了，你想到第一件事情是什么？

你会怎样去判断电灯熄灭原因呢？

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在探究问题时，我们普通会先假设几个可能原因，再对每一个原因可能产生结果深入探究，直到找到真正原因，采取对应办法。

生活中处处都有探究，像是空调坏了原因，自行车胎破了原因，房顶漏水原因······都是经过探究方式一步一步得出结论。

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科学家探究

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梳理

提出问题

建立猜测或假设

制订探究方案

获取事实与证据

检验假设

表示与交流

修改假设，重新试验

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研究方法列举

观察法、试验法、归纳法、演绎法、等效法、类比法、比较法等。

比较法

试验组

对照组

进行试验处理

不进行试验处理

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我们一起来探究

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一、依据人脚印长度判断人身高

书P29

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二、盒子里面有什么

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控制变量法

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控制变量法

控制变量法，就是当一个科学量受到多个原因影响和制约时，为了明确这个量与其中某个原因关系，往往需要先控制其它几个原因不影响被研究量方法。

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