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【语文复习专题】第4辑：散文阅读内容要点概括专练-语文文学类文本阅读高频考点梳理与训练

第4辑:散文阅读内容要点概括专练

【考点解说】

本考点要求考生能够准确理解文章每一段的内容要点,并能按照要求用原文或自己的话表达出来。对

阅读材料的内容要点和中心意思的归纳、概括，需要在阅读理解的基础上,对文章进行认真分析。

对文章内容要点和中心意思的分析归纳在近几年的高考中是考查热点，当然，从近几年的高考试题

来看,归纳内容要点和概括中心意思的试题,在题干中直接设问的并不多，而较多的是变换形式让考生完成.但

不管以怎样的方式命题,其基本目的是考查考生“归纳”与“概括的能力，因此,要做好这类题目，就应

该掌握一些规律和方法。

“归纳”、“概括”的几种基本形式：

一、归纳段落内容要点

归纳段落内容以分析词语、句子为基础，因此，对重要词语、句子的理解，对不同句子恰当组合的

理解，对句间内在关系的分析,就显得尤为重要.要准确把握段落中心意思，首先就要弄清句与句之间的关

系。有的段落有中心句，有的段落却没有,没有中心句的就要归纳、概括出段落的要点或中心意思。

二、归纳层次内容要点

层次是指作者写文章时安排材料、表达思想感情的顺序.层次与段落关系密切又有区别,层次是依据

思想内容划分的,段落是依据文字表达划分的。在一篇文章中有时层次与段落一致，有时是互有大小，常

常是一个层次包含若干段落,因此归纳层次的意思要以归纳段意为基础。在分析段与段之间关系的基础上，

或理清事件顺序，或理清论证说理的逻辑,或理清说明顺序等等。明确具体层次的内容，然后以准确、简

洁的语言对其内容进行归纳。

三、概括文章的中心意思

文章的中心意思是针对文章的整体表现而言的,它直接以文章层意、内容要点为基础,又涉及作者主

观创作意图和文章客观表达效果，涉及文内使用的材料和文外相关材料,要求具有较高的分析概括能力和

较准确的语言表达能力。要求概括的内容一般包括两方面:一是文章写了什么；二是作者为什么要这样写。

【技巧归纳】

一、归纳内容要点

1概览段落意，明确中心句

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中心句的一般表现形式有：(1)段首提示性中心句;(２)段末总结性中心句;（3)段中过渡性中心句；

（4)自然段外的抒情性或综合性中心句。

2、抓住关键词，找出重点段

归纳一段话的要点要抓住关键词，概括一个层次的层意要找出层次里的重点段。

３、提取信息，重新整合

有些文段，没有明显的中心句或重要句子，考生必须对每个独立句或对几个相对重要的互有关联的

句子的意义进行综合归纳,由点到面，归纳出内容要点。

二、概括中心意思

概括中心意思是对文章中心意思的综合，既要注重文章本身的意思,又要考虑到作者的主观意图和文

外材料。可以遵循由客观到主观、从文内到文外的原则进行概括.

1、抓关键部位,联系整体揣摩

对文章的中心而言，文章标题，开头结尾,文中的议论、抒情、文眼等，都是关键部位,同时要认真

思考全文文句，阅读时二者一定要有机结合。

2、归纳层次要点，综合各层层意

这种逐层地、由多段意思向中心意思的提炼,是分析归纳文章中心意思最实在、最有效、最一般的方

法,也是传统的方法.是各层意思的相加且又是一种“意思的综合。

３、结合文体特点,掌握概括规律

不同文体运用不同方法来表达中心意思，记叙文章常写人记事,应看其写了什么人，记了什么事，表

达了什么精神、人格；散文一般借景借物抒情，应看其写了什么景、物，抒发了什么感情或阐发了什么哲

理；议论文看通过摆事实讲道理,表明了什么观点；说明文通过说明介绍人、事、物，应看其说明了什么，

对我们有何作用。

三、归纳文章的主旨

散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观

感受,就能挖掘出文章的深刻意义。

命题趋势上，多数作品涉及到传统文化和现代化的冲突,体现了现代人对传统文化的眷恋,对现代化