辽宁省大连市育明高级中学高中体育 足球说课稿7.docx

辽宁省大连市育明高级中学高中体育足球说课稿7

主备人

备课成员

教材分析

辽宁省大连市育明高级中学高中体育足球说课稿7

本节课内容为高中体育足球模块，旨在提高学生对足球运动的兴趣和技能，培养学生的团队协作精神。课程围绕足球的基本技巧、战术配合和比赛规则展开，紧密联系课本内容，注重理论与实践相结合，符合教学实际需求。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。通过足球技能的学习，学生将提升运动技能，增强身体素质；通过团队合作，培养学生良好的健康行为和体育品德，包括遵守规则、尊重对手、团结协作等。

教学难点与重点

1.教学重点：

-球感培养：通过脚内侧带球练习，使学生掌握球感，提高球与脚的接触频率和稳定性。

-技术动作：教授学生正确的脚弓传球、脚背正面踢球等技术动作，确保动作规范、协调。

2.教学难点：

-技术动作的协调性：学生在进行传球、射门等动作时，往往难以协调身体各部位，导致动作生硬。

-比赛情境下的技术应用：学生在模拟比赛场景时，往往难以将所学技术动作灵活运用，缺乏实战经验。

-团队配合意识：在小组对抗练习中，学生需要具备良好的团队配合意识，但往往因沟通不畅或个人技术不足而影响整体表现。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《高中体育》足球模块教材，以便于学生跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备足球技巧教学视频、图片和图表，帮助学生直观理解技术动作。

3.实验器材：准备足球、标志盘、秒表等，用于实践练习和技能测试。

4.教室布置：设置足球练习区域，包括传球区、射门区，并划分小组讨论区，营造互动学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放足球精彩比赛片段，激发学生兴趣。

-提问：同学们对足球有哪些了解？你们想学习哪些足球技巧？

-引出本节课主题：足球基本技巧训练。

2.讲授新知（20分钟）

-脚内侧带球：讲解动作要领，示范动作，学生跟学。

-脚背正面踢球：讲解动作要领，示范动作，学生跟学。

-传球与射门：讲解动作要领，示范动作，学生跟学。

-比赛情境下的技术应用：模拟比赛场景，讲解团队合作与战术运用。

3.巩固练习（10分钟）

-分组练习：学生分组进行脚内侧带球、脚背正面踢球、传球与射门等技巧练习。

-教师巡回指导：针对学生存在的问题，个别指导，纠正动作。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-鼓励学生在课后加强练习，提高足球技能。

5.作业布置（5分钟）

-家庭作业：观看足球教学视频，复习本节课所学内容。

-模拟比赛：与家人或朋友进行足球比赛，运用所学技巧。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能提升：

-学生通过本节课的学习，能够掌握足球基本技巧，如脚内侧带球、脚背正面踢球等，提高了足球运动技能。

-学生在传球和射门练习中，动作规范，协调性得到增强，能够更好地控制足球。

2.身体素质：

-足球运动是一项全身运动，通过本节课的学习和练习，学生的身体素质得到提升，包括速度、力量、耐力等方面。

-学生在练习过程中，培养了良好的运动习惯，有助于提高身体健康水平。

3.团队协作：

-学生在小组练习和模拟比赛中，学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。

-学生在比赛中学会了尊重对手，遵守比赛规则，培养了良好的体育品德。

4.心理素质：

-学生在比赛中面对胜负，学会了调整心态，克服困难，提高了心理素质。

-学生在遇到失败时，能够保持积极的心态，从失败中吸取教训，不断进步。

5.学习兴趣：

-通过本节课的学习，学生对足球运动的兴趣得到激发，愿意主动参与足球活动。

-学生在课后能够主动观看足球比赛、学习足球知识，提高了学习兴趣。

6.知识拓展：

-学生在足球基本技巧训练的基础上，了解了足球运动的发展历程、比赛规则等知识。

-学生通过本节课的学习，对足球运动有了更深入的认识，为今后更高层次的足球学习奠定了基础。

7.实践能力：

-学生在模拟比赛中，将所学技巧应用到实际比赛中，提高了实践能力。

-学生在课后能够组织小型足球比赛，锻炼了组织能力和领导能力。

板书设计

①足球基本技巧

-脚内侧带球：动作要领、示范图示

-脚背正面踢球：动作要领、示范图示

-传球：动作要领、传球类型

-射门：动作要领、射门技巧

②比赛规则与战术

-比赛规则概述

-团队战术配合：进攻与防守策略

-定位球战术：角球、任意球、点球

③足球运动知识

-足球运动发展简史

-足球比赛组织结构

-足球明星