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武汉市某高中英语课堂师生互动：现状、影响因素与提升路径探究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语教学的质量备受关注。课堂教学作为高中英语教学的主要形式，其效果直接影响学生英语综合素养的形成。而师生互动作为课堂教学的核心要素，对课堂教学质量有着深远的影响。
良好的师生互动能够营造积极活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。当教师与学生在课堂上积极互动，学生能够感受到教师的关注和尊重，从而更愿意参与到课堂活动中，主动探索知识，提高学习效果。例如，在英语阅读课堂上，教师通过与学生的互动，
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