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2024年重庆三峡学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。

A.通知家长

B.谈心谈话

C.警告

D.批评教育

【答案】：D

2.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。

A.身体心理素质

B.思想道德素质

C.文化素质

D.专业素质

【答案】：ABCD

3.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.刻苦

B.勤奋

C.学以致用

D.学会学习

【答案】：D

4.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.制裁性规范

B.奖励性规范

C.义务性规范

D.授权性规范

【答案】：C

5.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。

A.稳定性不同

B.调整的教育社会关系相同

C.实施的方式不同

D.制定的主体不同

【答案】：B

6.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A.尊重和信任学生

B.尊重学生家长

C.教给学生知识

D.给学生权利

【答案】：A

7.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。

A.开发研究

B.应用研究

C.推广研究

D.基础研究

【答案】：D

8.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。

A.文献研究法

B.实验研究法

C.观察研究法

D.调查研究法

【答案】：C

9.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.波动性

B.外显性

C.敏感性

D.丰富性

【答案】：B

10.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师长关系

B.师教关系

C.师生关系

D.同事关系

【答案】：C

11.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.为人师表

B.教书育人

C.终身学习

D.关爱学生

【答案】：A

12.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.感知觉特征

B.思维特征

C.年龄特征

D.记忆特征

【答案】：D

13.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控的敏感性增强

B.教学监控达到自动化

C.教学监控由他控到自控

D.教学监控的迁移性增强

【答案】：D

14.高校教师的社会责任包括（）。

A.教书育人

B.以科研推动社会科学技术进步

C.以智力和技能优势为社会服务

D.以上都是

【答案】：D

15.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注发展

B.关注生存

C.关注学生

D.关注情境

【答案】：B

16.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.结构主义课程观

D.科学主义课程观

【答案】：D

17.广义的文化指的是（）。

A.物质文化和精神文化

B.物质制度文化和精神制度文化

C.表层文化和深层文化

D.历史文化和现实文化

【答案】：A

18.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。

A.可应用的知识

B.直观的知识

C.实用的知识

D.程序性知识

【答案】：D

19.（）是教师个人应具有的起码的道德品质

A.严谨治学

B.以身作则

C.公平公正

D.热爱学生

【答案】：C

20.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是（）

A.强调传授前人已获得的知识

B.重视学生研究能力培养

C.倡导学生合作精神的培养

D.强调学生自学能力培养

【答案】：A

21.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A.奖惩

B.直接强化

C.间接强化

D.自我强化

【答案】：D

22.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。

A.资助发展的意识

B.素质教育的理念

C.因材施教的意识