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数字化浪潮下：计算机网络重塑中学历史教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，计算机网络已广泛渗透到社会的各个领域，深刻改变着人们的生活、工作和学习方式。在教育领域，计算机网络技术的应用为教学带来了前所未有的机遇与挑战。《教育信息化2.0行动计划》中明确指出，要充分利用现代信息技术，推动教育教学模式的变革，提升教育质量。这一政策导向促使中学历史教学积极探索与计算机网络技术的融合，以适应新时代教育发展的需求。

中学历史学科作为一门承载着丰富知识和文化内涵的学科，传统教学模式下存在一些亟待解决的问题。一方面，历史教学内容丰富繁杂，涵盖古今中外的政治、经济、文化、科技